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15．下列說法錯誤的是（　�。�
①自然界中的生物除病毒外都是由細胞構成
②荷花出污泥而不染，主要是荷花細胞的細胞壁控制外界污物不能進入細胞內的緣故
③細胞生命活動之所以能有條不紊進行，是細胞核的調節(jié)控制作用
④人體皮膚表皮能阻止外界異物的侵入，它屬于人體保護組織．
A．①②B．③④C．①④D．②④

分析 病毒的結構非常簡單，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成；沒有細胞結構．不能獨立生活，只能寄生在活細胞內，并在寄主細胞內進行繁殖．一旦離開了活細胞，病毒就無法生存，就會變成結晶體．病毒只能利用宿主活細胞內現成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質成分．

解答 解：①自然界中的生物除病毒外都是由細胞構成，正確．
②細胞膜具有控制細胞內外物質的進出，荷花出污泥而不染，主要是荷花細胞的細胞膜控制外界污物不能進入細胞內的緣故，錯誤．
③細胞生命活動之所以能有條不紊進行，是細胞核的調節(jié)控制作用，正確．
④皮膚最外面的表皮是由上皮細胞構成的，屬于上皮組織，錯誤．
故選：D

點評 掌握各結構層次的概念特點是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．閱讀下列材料，回答問題：
材料一：臨沂市莒南汀水盛產西瓜，瓜肉肥厚，含糖量高、甜．深受消費者喜愛．現多采用溫室大棚栽培，有經驗的瓜農還會在大棚內放養(yǎng)蜜蜂，春末就上市（如圖B、C）．
材料二：多數西瓜的食用部分是果肉，但有一種特殊栽培種類-“瓜子西瓜”的種子特別大，適合用來制作瓜子（如圖A）
材料三：科技人員將剛結出的圓形西瓜放進立方體的透明盒中讓它繼續(xù)生活，原本圓形的西瓜會被塑造成方形西瓜（如圖D）這種方形西瓜很受某些人的喜愛．

（1）西瓜播種后通常采用地膜覆蓋，其目的是提高地表溫度提高種子的萌發(fā)率．
（2）我們平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的胚珠發(fā)育而成．若從“方形西瓜”中取出種子播種，使其自然成長，則會結出圓形西瓜．
（3）從圖C中可以看出，在大棚內放養(yǎng)蜜蜂可幫助西瓜傳粉．
（4）A與B中種子的大小差別很大，是由于遺傳物質不同造成的．
（5）如圖E是某溫室從16點開始持續(xù)密封24小時，測得的溫室內氧氣濃度的變化情況．曲線AB段大幅度上升的原因是植物進行光合作用產生了大量氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．泉州森林公園-公頃綠地每天吸收150-500千克的二氧化碳，釋放60-400千克的氧氣．由數據分析可知植物能（　�。�
A．制造有機物B．促進水循環(huán)C．降低環(huán)境溫度D．維持碳-氧平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為反射弧結構示意圖，請據圖回答相關問題．
（1）神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經元．
（2）某人腳底被鐵釘刺入時迅速抬腳縮腿，該反應屬于非條件反射；請用字母表示該“縮腿反射”神經沖動的傳導途徑ABCDE．
（3）人在吃梅、看梅、談梅時都能分泌唾液，其中需要大腦皮層參與才能完成的反射活動是看梅、談梅分泌唾液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于病毒的描述中，正確的是（　�。�
A．病毒沒有細胞結構
B．病毒不能獨立生活，必須寄生在植物體的細胞內
C．病毒的結構簡單，有細胞膜、細胞質和細胞壁，但沒有細胞核
D．依據宿主的不同，病毒可分為植物病毒，動物病毒，細菌病毒和真菌病毒四大類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖．下列說法正確的是（　　）（①②③是生物，a、b是生理過程）
A．①是生產者、②是消費者、③分解者
B．由圖中的①②③就可以組成一個生態(tài)系統(tǒng)
C．a過程是呼吸作用
D．如果此生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)，則①主要是原生生物中的藻類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．我國是農業(yè)大國，早在三千多年前，我國人民就開始養(yǎng)家蠶，生產蠶絲，蝗蟲是農業(yè)害蟲，其大規(guī)模爆發(fā)時對糧食作物造成毀滅性危害，如何更好利用有益生物，抑制有害生物的影響，可以從他們的生殖、發(fā)育等方面進行探究．下面對家蠶、蝗蟲等動物的生殖發(fā)育列表比較，回答相關問題：
名稱發(fā)育過程發(fā)育方式生殖方式
家蠶經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期完全變態(tài)發(fā)育有性生殖、體內受精、卵生
蝗蟲經歷卵、若蟲、成蟲三個時期 ①有性生殖、體內受精、卵生
青蛙經歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段變態(tài)發(fā)育有性生殖、體外受精、卵生
雞經歷受精卵、胚胎、雛雞、成雞無變態(tài)發(fā)育有性生殖、體內受精、卵生
（1）據表中信息，①不完全變態(tài)發(fā)育，四種生物在生殖方式上的共同特點是有性生殖、卵生．家蠶產絲結成的繭屬于發(fā)育過程中的蛹期．
（2）同青蛙產的卵相比較，雞卵在結構上的優(yōu)勢有卵大儲存了豐富的營養(yǎng)物質、有卵殼、卵殼膜保護（請寫出2點）
（3）雞卵在胚胎發(fā)育過程中需要（需要或不需要）水分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．春來到，校園中，花草樹木發(fā)嫩芽，鶯歌燕舞，空氣中也有不少的細菌病毒在游蕩…它們都屬于生物，原因不包括（　�。�
A．能排出代謝廢物B．能不斷從外界吸收營養(yǎng)
C．能生長和繁殖D．都具有細胞結構

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．人類的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀．生物興趣小組在對一些家庭進行眼皮的遺傳調查后，得到如表數據：
婚配方式家庭數目子女
父親母親單眼皮雙眼皮
Ⅰ單眼皮單眼皮1001000
Ⅱ單眼皮雙眼皮1004951
Ⅲ雙眼皮雙眼皮1002476
（1）據表中第Ⅲ組數據可以推測雙眼皮是顯性性狀．
（2）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，請寫出上述第Ⅱ組雙親婚配的基因組成；父親dd；母親Dd．
（3）Ⅱ組數據中雙眼皮子女的基因組成是Dd，如果他們與單眼皮人婚配，所生子女為單眼皮的概率是50%．

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