【題目】雙眼皮（A）對(duì)單眼皮（a）為顯性。若父母雙眼皮，女兒?jiǎn)窝燮ぃ瑒t父母基因型分別是

A. AA、AA B. Aa、Aa C. AA、Aa D. aa、aa

【答案】B

【解析】試題分析：生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性，一個(gè)是隱性時(shí)，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀，因雙眼皮（A）對(duì)單眼皮（a）為顯性，則雙眼皮為顯性性狀，基因組成可能是AA或Aa，單眼皮為隱性性狀．若父母雙眼皮，女兒?jiǎn)窝燮ぃ刂婆畠簡(jiǎn)窝燮さ幕?/span>a來(lái)自父母，故父母的基因組成為Aa。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)是常見(jiàn)的動(dòng)物，身體和附肢都分節(jié)。據(jù)此推測(cè)蝗蟲(chóng)屬于（　�。�

A. 腔腸動(dòng)物B. 節(jié)肢動(dòng)物C. 線形動(dòng)物D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分的相互依存的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，它通過(guò)光合作用制造______，其中儲(chǔ)存著來(lái)自_____的能量。在攝食的過(guò)程中，食物中的能量沿著______流入各級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)。

（2）寫出圖中的一條食物鏈：_______．如果人們大量捕殺鳥(niǎo)類，那么在短時(shí)間內(nèi)植物數(shù)量會(huì)__，從而影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．及時(shí)阻止這種行為，各種生物的數(shù)量和比例能保持相對(duì)穩(wěn)定，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______能力．

（3）過(guò)程[3][4][5]表示動(dòng)植物的遺體會(huì)被細(xì)菌真菌分解，細(xì)菌真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演________的角色。過(guò)程[6]表示經(jīng)分解者作用后產(chǎn)生的無(wú)機(jī)物重新被_________吸收利用．

（4）可見(jiàn)，生態(tài)系統(tǒng)，是在一定的空間范圍內(nèi)，_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A. 腎小球 B. 腎單位

C. 腎小囊 D. 輸尿管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為大豆種子及其萌發(fā)后的結(jié)構(gòu)示意圖以及根尖結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）大豆種子由_____、_____組成，萌發(fā)時(shí)，細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用分解的有機(jī)物來(lái)自【】_____．

（2）【2】將來(lái)會(huì)發(fā)育成乙圖中的【】_____；【8】是由甲圖中的【】_____發(fā)育來(lái)的，種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是甲圖中的【】_____．

（3）大豆植株根尖分裂最旺盛的部位是圖丙中的【】_____，吸收水和無(wú)機(jī)鹽的部位主要是【】_____，而將吸收的水分運(yùn)輸至植株各部位的動(dòng)力主要是_____作用．

（4）大豆的莖長(zhǎng)到一定程度之后就不再生長(zhǎng)，其原因是：_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將切斷葉脈的一片葉在陽(yáng)光下照射4個(gè)小時(shí)（如圖），然后取下該葉片脫色，加碘處理．結(jié)果，葉片的上半部分沒(méi)有變藍(lán)，下半部分變藍(lán)．這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，光合作用需要（）

A.陽(yáng)光
B.水分
C.葉綠體
D.二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)如圖的敘述，正確的是

A. 圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

B. 圖中有一條食物鏈：蟬→螳螂→黃雀→蛇

C. 細(xì)菌與蟬之間的關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng)

D. 當(dāng)環(huán)境受到污染時(shí)，蛇體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究光對(duì)鼠婦的影響實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時(shí)的狀態(tài)．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是_____．

（2）A裝置與B裝置組成_____實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)組是_____裝置．

（3）待實(shí)驗(yàn)中的鼠婦平靜后，每隔1分鐘對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置A和B中的鼠婦進(jìn)行計(jì)數(shù)．經(jīng)10分鐘的計(jì)數(shù)后．計(jì)算出裝置A和裝置B中鼠婦數(shù)量的_____值為實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

（4）如果統(tǒng)計(jì)結(jié)果發(fā)現(xiàn)在光照處的鼠婦少，在黑暗處的鼠婦多，由此你可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對(duì)鼠婦正確的處理方法是_____．

（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖中所選用的鼠婦情況．若有錯(cuò)誤請(qǐng)你指出并改正，若沒(méi)有錯(cuò)誤請(qǐng)你不予改正_____．

（7）進(jìn)行生物研究除了本題涉及的實(shí)驗(yàn)法以外，還有其他許多方法，例如_____等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的聽(tīng)覺(jué)感受器位于

A. 外耳道 B. 鼓膜 C. 聽(tīng)小骨 D. 耳蝸

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同步練習(xí)冊(cè)答案