【題目】草履蟲是能夠獨立完成各項生命活動的一個細胞。在此方面與草履蟲相同的是（　　）

A. 病毒B. 變形蟲C. 神經(jīng)細胞D. 葉肉細胞

【答案】B

【解析】

生物可以根據(jù)構成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物；單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物雖然個體微小，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動。

病毒無細胞結構，A不符合題意；

變形蟲和草履蟲的身體只由一個細胞構成，屬于單細胞生物，B符合題意；

神經(jīng)細胞和葉肉細胞只是一個細胞，并不是單細胞生物，C、D不符合題意。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】克隆綿羊“多莉”，是將白面綿羊的乳腺細胞核移植到黑面綿羊的去核卵細胞中，重組細胞，后經(jīng)過一系列培育而成。試跟據(jù)遺傳學原理，分析“多莉”的面部毛色應是（ ）

A. 黑色 B. 白色 C. 黑白相同 D. 不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇�，下列操作或現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A.操作的第一步便是轉動轉換器，將低倍鏡換成高倍鏡
B.在更換物鏡之前，要先將裝片向左下方移動
C.更換物鏡之后，視野光線變亮，所以應該換用小光圈
D.如果更換物鏡之后，物像模糊，可調節(jié)反光鏡和粗準焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦第一胎生了個男孩，那么第二胎生女孩的概率是（ ）

A. 0 B. 25%

C. 50% D. 100%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物的營養(yǎng)成分中，只能在小腸里被消化的是（ ）

A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白質 D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學設計驗證“光合作用需要二氧化碳”的實驗裝置．請據(jù)圖回答問題：
（1）首先將天竺葵放在暗處一晝夜的目的是充分消耗、運走 ．
（2）按圖將裝置安裝好后，光照幾個小時．取下葉片A和B，并做如下的處理：放入盛有
的小燒杯中水浴加熱，直到葉片變成黃白色，取出葉片用清水漂洗，然后用碘液分別檢驗A、B兩片葉是否變藍，結果發(fā)現(xiàn)（填“A”或“B”）葉片變藍，（填“A”或“B”）葉片不變藍．
（3）此實驗證明：是綠葉制造淀粉不可缺少的原料．
（4）本實驗中，25%的氫氧化鈉溶液的作用是 ．
（5）本實驗中，設置A和B的作用是 ．
（6）實驗中若使用銀邊天竺葵，脫色處理后發(fā)現(xiàn)銀邊天竺葵的葉子邊緣滴加碘液后不會變成藍色，說明銀邊天竺葵葉片邊緣進行光合作用（填“有”或“沒有”），這也說明植物綠色部分進行光合作用的場所是在細胞中的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃的花與果實、種子各結構的對應關系示意圖：

（1）在桃花開花并完成受精后，花瓣、雄蕊等紛紛凋落，①發(fā)育為果實．
（2）位于子房內，將來發(fā)育成為種子的是結構[]﹣﹣胚珠．
（3）剝開桃種子的種皮，可見兩片肥厚的子葉．根據(jù)大豆種子子葉兩片且同樣肥厚的結構特征，請你推測：桃的種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質儲存在內．
（4）從分類的角度來說，桃屬于種子植物中的 ．
（5）在農業(yè)生產上，果農對桃樹進行繁育普遍用毛桃或山桃做砧木，水蜜桃的枝條做接穗，進行嫁接繁殖．那么這種繁殖方式屬于生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種不同類型的植物，請分析回答：

（1）圖中可用種子繁殖的植物是 ， 無根莖葉分化的是 ， （均用字母表示）．
（2）圖中的A和B的區(qū)別是① ， ② ． A和E的區(qū)別是 ．
（3）上述植物類群（A、C、D、F）從低等到高等的排列順序是 ． （用字母表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將男性、女性體細胞內的染色體進行整理，形成了下列排序圖．請分析并回答下列問題．

（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是存在的．
（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為（填“男”或“女”）性的染色體組成．乙產生的生殖細胞中含有條染色體．
（3）甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮，卻生了一個單眼皮的孩子．若他們再生一個孩子，眼瞼性狀表現(xiàn)為單眼皮的可能性是 ．

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