【題目】正常人的心臟的四個腔中,流動著動脈血的兩個腔是( )
A. 左心房、右心房 B. 左心室、右心室
C. 左心房、左心室 D. 右心房、右心室
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【題目】人之所以能夠奔跑、跳躍、活動自如,關鍵在于人有關節(jié),關節(jié)使人體既能折疊彎曲又能伸展自如,根據(jù)關節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題:(注意:[]內(nèi)填數(shù)字,上填相應數(shù)字所指結(jié)構(gòu)的名稱)。
(1)標號①和④的表面覆蓋著一層[_____]_____,能減少運動時骨與骨之間的摩擦。
(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[_____]______。
(3)圖中[_____]_____內(nèi)有少量滑液,對關節(jié)起潤滑作用。
(4)脫臼是指______從_____中滑脫出來。
(5)運動是指骨骼肌受到神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而收縮,牽動所附著的_____圍繞_____的活動。
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【題目】下列結(jié)構(gòu)與小腸的吸收功能無關的是( )
A. 小腸內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛 B. 小腸絨毛內(nèi)有毛細血管
C. 小腸絨毛壁薄,上有微絨毛 D. 小腸內(nèi)有腸腺,能分泌多種消化液
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【題目】葉是蒸騰作用的主要器官嗎? 取同一植株相同大小的三個枝條,分別標記為A、B、C。枝條A保留全部葉片,枝條B摘除部分葉片,枝條C摘除全部葉片,然后將它們分別插入三個大小相同盛有等量清水的量筒中(如圖一)。在每個量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面。將這三個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后,觀察量筒中液面的變化。圖乙是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個視野。請據(jù)圖回答:
(1)該探究實驗的變量是_____,量筒中滴加油滴并讓油滴鋪滿水面的目的是防止量筒內(nèi)水分_____,影響實驗效果。
(2)實驗現(xiàn)象是:A、B、C三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是_____(用“>”連接),由此你得出的結(jié)論是_____。
(3)植物蒸騰作用的水分主要是通過圖乙中的[__]_____散失的,該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的_____(填“上”或“下”)表皮。植物的蒸騰作用不僅能促進植物從土壤中吸收_____,還能促進水分和_____在植物體內(nèi)的運輸。
(4)圖乙中的結(jié)構(gòu)[1]是_____,細胞排列緊密,屬于保護組織。結(jié)構(gòu)[2]_____含有葉綠體,因而使得植物在光下可以進行光合作用,制造有機物。
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【題目】某人誤入地下溶洞,為了尋找出口,他不斷地在做記號,以便更快走出。那么小白鼠“走迷宮”,會出現(xiàn)什么狀況呢?某同學設計了以下探究實驗:①設計如圖所示迷宮。②將小白鼠分組編號,實驗組正確路口放置彩色紙,對照組不放彩色紙。③將小白鼠逐一放入起點A,并記錄其到達終點B的時間。④把數(shù)據(jù)逐一記入表格(單位:秒)。以下是小白鼠走出迷宮的數(shù)據(jù)記錄。請分析并回答:
組別 | 號別 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
實驗組 | 1號鼠 | 69 | 43 | 12 | 25 | 17 |
2號鼠 | 87 | 49 | 58 | 46 | 41 | |
3號鼠 | 53 | 39 | 15 | 32 | 14 | |
對照組 | 4號鼠 | 92 | 32 | 38 | 13 | 19 |
5號鼠 | 60 | 41 | 37 | 66 | 33 | |
6號鼠 | 63 | 19 | 13 | 30 | 12 |
(1)對小白鼠行為的研究方法主要是建立在_____的基礎上進行的。
(2)假設小白鼠有學習能力。那么這種學習能力是借助個體的生活經(jīng)驗和_____,使自身的行為發(fā)生適應性變化的過程。有利于動物的_____。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,可以得出的結(jié)論是______。假設在迷宮的正確路口放置彩色紙,能提高小白鼠走迷宮的能力,結(jié)論是_____。
(3)小白鼠與人相比,學習能力較_____。
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【題目】保護生物多樣性的根本措施是( 。
A. 保護生物數(shù)量的多樣性 B. 保護生物的柄息環(huán)境
C. 保護生物的種類的多樣性 D. 保護生物的柄息環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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【題目】如圖所示,在巴斯德曲頸瓶實驗中,甲瓶的瓶口是豎直向上;乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸;將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后,觀察肉湯的變化。本實驗的實驗變量是( )
A.氧氣B.燒瓶放置時間的長短C.微生物D.燒瓶容量的大小
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