【題目】植物授粉后,花粉管中的精子與胚珠里面的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。 (_____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于草履蟲(chóng)能獨(dú)立生活的原因,以下說(shuō)法最合理的是( 。
A. 能吞食水中的細(xì)菌
B. 能通過(guò)分裂產(chǎn)生新個(gè)體
C. 整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
D. 能獨(dú)立完成呼吸、排泄和應(yīng)激等各項(xiàng)生命活動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,具有“控制物質(zhì)進(jìn)出”功能的結(jié)構(gòu)是
A. 細(xì)胞核 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞膜 D. 線粒體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)細(xì)胞數(shù)量的增加通過(guò)細(xì)胞分裂分化來(lái)實(shí)現(xiàn)。 (____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述中,能夠揭示生物遺傳現(xiàn)象的是( 。
A. 種瓜得瓜,種豆得豆B. 一母生九子,連母十個(gè)樣
C. 一樹(shù)結(jié)果,酸甜各異D. 桔生淮南為桔,生淮北則為枳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兩組同學(xué)在測(cè)量水溫時(shí),甲組將溫度計(jì)放在水中讀數(shù),乙組將溫度計(jì)取出后讀數(shù),請(qǐng)分析兩組的做法哪個(gè)更科學(xué)合理
A. 甲組 B. 乙組 C. 均科學(xué)合理 D. 均不科學(xué)合理
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由遺傳物質(zhì)的改變所引起的變異,叫做_____變異;由于環(huán)境條件改變,而遺傳物質(zhì)并沒(méi)有改變而產(chǎn)生的變異,叫做_____變異。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)一般不會(huì)影響心血管健康? ( )
A. 不愛(ài)運(yùn)動(dòng) B. 食用過(guò)多的油脂類(lèi)食物
C. 長(zhǎng)期素食 D. 易激動(dòng),脾氣暴躁
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