16.“貓捉老鼠”是天經(jīng)地義的事,然而有時卻發(fā)現(xiàn)正在哺育后代的母貓也能接受并喂養(yǎng)剛出生的小老鼠,并不傷害它們.請問:
(1)母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為是先天性行為還是后天學(xué)習(xí)行為?先天性行為
(2)產(chǎn)生這種行為的物質(zhì)基礎(chǔ)是什么?遺傳物質(zhì).

分析 動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為,則是一種學(xué)習(xí)行為.

解答 解:(1)從行為獲得的途徑來看,母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為是動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,屬于先天性行為.
(2)母貓的這種行為是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的,屬于先天性行為.
故答案為:(1)先天性行為;
(2)遺傳物質(zhì).

點評 根據(jù)動物行為的概念做出正確的分析,來解決問題是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.有一種螢火蟲的雌性個體,能準(zhǔn)確地模仿另一個物種的信號來吸引此物種的雄蟲,那么該雌螢火蟲這種行為的意義可能是( 。
A.吸引同種異性前來交尾B.吸引不同種異性前來交尾
C.誘騙不同種異性以取食D.對不同種異性表示友好

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.一對夫婦已經(jīng)生了一個男孩,如果再生一個孩子,則這個孩子為( 。
A.女孩B.男孩
C.女孩的可能性更大D.男女幾率各占50%

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.青蛙具有的運動方式有( 。
①爬行     ②游泳      ③跳躍      ④行走.
A.②③B.①②④C.①③④D.①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,看圖回答.
(1)關(guān)節(jié)由[A]\關(guān)節(jié)面.[B]關(guān)節(jié)囊和[C]關(guān)節(jié)腔三部分組成.
(2)使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是[a]關(guān)節(jié)頭和[b]關(guān)節(jié)窩,表面有[c]關(guān)節(jié)軟骨,此外,C內(nèi)有滑液.
(3)使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點是:[a]關(guān)節(jié)頭略凸,[b]關(guān)節(jié)窩略凹;以及[B]關(guān)節(jié)囊和韌帶把相鄰的兩骨牢固連結(jié)起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.自然界中有些群居的動物之間分工合作,共同維持群體生活,具有一系列的社群行為.螞蟻群體中有工蟻、兵蟻、雄蟻、蟻后等四種類型;工蟻的職能是筑巢和喂養(yǎng)其它蟻,專職產(chǎn)卵的是蟻后.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.麻雀曾被認(rèn)定為主要害鳥,20世紀(jì)50~60年代,我國曾開展過大規(guī)模“剿滅麻雀”運動,現(xiàn)在又發(fā)出保護(hù)麻雀的呼聲,對此以下說法不正確的是( 。
A.現(xiàn)在的麻雀被人們的“剿滅運動”嚇怕了,變乖了,不啄食和糟蹋農(nóng)作物
B.現(xiàn)在認(rèn)識到麻雀只是在食物非常缺時或繁殖季節(jié)才危害農(nóng)作物,平時也啄食害蟲
C.現(xiàn)在人們認(rèn)識到自然界的生態(tài)平衡中扮演了重要角色
D.大量捕殺麻雀,破壞了食物網(wǎng)的穩(wěn)定,影響了其他生物的生存

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.能致使人、畜患肝癌的霉菌是( 。
A.青霉B.紅曲霉C.黃曲霉D.三者都不是

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列各項中屬于生物性狀的是( 。
①皮膚的顏色    
②大拇指能否向背側(cè)彎曲     
③帽子的大小
④身高     
⑤肌肉的發(fā)達(dá)程度
⑥上衣的顏色.
A.①②③④⑤⑥B.①②③④⑤C.①②④⑤D.②④⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案