分析 圖中的1是卵殼,2是氣室,3是卵黃,4是卵白,5是胚盤,6是胚胎,7是卵黃,8是卵黃膜.
解答 解:(1)圖A中3和圖B中7的結(jié)構(gòu)名稱是卵黃,里面含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)圖A中的5是胚盤,里面含有細(xì)胞核,將來發(fā)育成圖B中6是胚胎.5胚盤與8卵黃膜以及3卵黃共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞.其中卵黃膜相當(dāng)于細(xì)胞膜,卵黃相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì).
(3)4卵白既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分.
(4)2是氣室,為胚胎發(fā)育提供氧氣.
(5)鳥類具有1卵殼,卵殼起保護(hù)作用,適于陸地生活.
(6)雞屬于鳥類,體內(nèi)受精、卵生,卵外有堅(jiān)硬的卵殼.龜屬于爬行動(dòng)物,體內(nèi)受精、卵生,卵外有堅(jiān)硬的卵殼,與鳥類相似.
(7)在人工孵化小雞時(shí),為保證能孵化出體格健壯的雛雞,卵必須是受精卵,而且需要適宜的溫度.
(8)胚盤中含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的部位,內(nèi)有真正的生命.
(9)卵黃中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供物質(zhì)和能量.卵白中含有水分和養(yǎng)料,不但保護(hù)卵細(xì)胞還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料.
(10)胚胎發(fā)育需要適應(yīng)的溫度,雞卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育停止,后經(jīng)雌雞孵化,溫度適宜,胚胎才能繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成雛雞.
(11)用注射器將紅墨水注射到雞卵內(nèi),卵殼上會(huì)滲出很多紅色的液體,這些液體是通過卵殼上的氣孔滲出的,可以說明卵殼上有氣孔.
(12)鳥卵的外面具有堅(jiān)韌的硬殼,里面具有含豐富水分和營(yíng)養(yǎng)的卵白,既能起保護(hù)作用也能防止水分散失,適于陸地生活.
故答案為:(1)卵黃;為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng);
(2)[5]胚盤;[8]卵黃膜;[3]卵黃;
(3)4卵白;
(4)為胚胎發(fā)育提供氧氣;
(5)1卵殼;
(6)C;
(7)①受精卵; ②適宜的溫度;
(8)胚盤;
(9)卵黃;
(10)溫度;
(11)用注射器將紅墨水注射到雞卵內(nèi),卵殼上會(huì)滲出很多紅色的液體,可以說明卵殼上有氣孔.
(12)外面具有堅(jiān)韌的硬殼,里面具有含豐富水分和營(yíng)養(yǎng)的卵白,既能起保護(hù)作用也能防止水分散失.
點(diǎn)評(píng) 明確鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省通化市七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
組成組織的細(xì)胞( )
A.結(jié)構(gòu)相同,功能不同 B.結(jié)構(gòu)不同,功能相同
C.結(jié)構(gòu)、功能都不同 D.結(jié)構(gòu)、功能都相同
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 特異性免疫,抗體 | B. | 非特異性免疫,抗體 | ||
C. | 特異性免疫,抗原 | D. | 非特異性免疫,抗原 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 亞洲直立人是從非洲遷徙過來的 | |
B. | 古人類“露西”生活在300萬年前 | |
C. | 東非大裂谷地帶發(fā)現(xiàn)了許多古人類化石 | |
D. | 江門地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)200~300萬年前的古人類化石 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺泡外毛細(xì)血管 | B. | 腎小球 | ||
C. | 組織細(xì)胞周圍毛細(xì)血管 | D. | 腎小管周圍毛細(xì)血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸道傳染病、傳染性和流行性、切斷傳播途徑 | |
B. | 呼吸道傳染病、傳染性和流行性、控制傳染源 | |
C. | 消化道傳染病、傳染性和流行性、保護(hù)易感人群 | |
D. | 呼吸道傳染病、傳染性和流行性、保護(hù)易感人群 選擇題答案欄 |
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