A. | 承認(rèn)原有的知識(shí)是對(duì)的 | B. | 重新進(jìn)行探索 | ||
C. | 與別人討論,少數(shù)服從多數(shù) | D. | 按結(jié)果修改原有知識(shí) |
分析 科學(xué)探究是探索生命的重要方法,探究的過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,應(yīng)用已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題作出假設(shè),制定并實(shí)施探究計(jì)劃,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析結(jié)果,得出結(jié)論,最后表達(dá)交流探究過(guò)程和結(jié)論.
解答 解:實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是不能隨便篡改的,尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí),這是做實(shí)驗(yàn)的基本要求.實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾,可能是假設(shè)不正確,那么就需要進(jìn)一步查找資料,重新作出假設(shè),也可能是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,那么就需要重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
故選:B
點(diǎn)評(píng) 探究方案的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、修改、完善是命題的重點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類(lèi) | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 脂肪 | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物的變異是自然選擇的基礎(chǔ) | B. | 變異、選擇、遺傳綜合作用 | ||
C. | 可遺傳的變異 | D. | 過(guò)度繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 覓食行為 繁殖行為 | B. | 攻擊行為 覓食行為 | ||
C. | 遷徙行為 繁殖行為 | D. | 覓食行為 防御行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 成對(duì)、成對(duì) | B. | 成單、成單 | C. | 成對(duì)、成單 | D. | 成單、成對(duì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 感冒 | B. | 糖尿病 | C. | 巨人癥 | D. | 大脖子病 |
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