分析 食物中的蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的,必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后,才能被消化道壁吸收.圖示中橫坐標依次表示消化道的各個器官,其中A是口腔,B是食道,C胃,D是小腸,E是大腸;縱坐標表示食物被消化的程度;曲線表示糖類、蛋白質和脂肪在消化道內的消化過程.
解答 解:(1)小腸是消化和吸收的主要場所,淀粉、蛋白質和脂肪都能在小腸消化,可以判斷D表示小腸.脂肪只能在小腸中被消化,在小腸內,在肝臟分泌的膽汁的作用下,被乳化為脂肪微粒,然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成甘油和脂肪酸,所以圖中能代表脂肪消化過程的曲線是甲;淀粉首先在口腔中可以被唾液淀粉酶分解麥芽糖,在小腸內淀粉被徹底消化為葡萄糖,乙曲線代表淀粉消化過程.
(2)淀粉最先被消化,淀粉在口腔中可以被唾液淀粉酶分解麥芽糖,在小腸內淀粉被徹底消化為葡萄糖;蛋白質在胃中開始被消化,在胃蛋白酶的作用下被初步消化,然后進入小腸,在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成氨基酸;脂肪只能在小腸中被消化,在小腸內,在肝臟分泌的膽汁的作用下,被乳化為脂肪微粒,然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成甘油和脂肪酸;
(3)D是小腸,里面含有肝臟分泌的膽汁、腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液.
故答案為:(1)甲;乙;
(2)口腔;胃;小腸;
(3)腸液、胰液和膽汁.
點評 回答此題的關鍵是明確淀粉、蛋白質和脂肪的消化情況.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氮肥 | B. | 磷肥 | C. | 鉀肥 | D. | 氮肥和鉀肥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陽光 | B. | 溫度 | C. | 氧氣 | D. | 營養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同組織按一定次序聯合起來,形成具有一定功能的結構 | |
B. | 胡蘿卜、大白菜葉、蓮藕都是營養(yǎng)器官 | |
C. | 南瓜花、西瓜子、稻谷都是生殖器官 | |
D. | 不同的細胞聯合起來形成的具有一定功能的結構 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草 | B. | 鷹 | C. | 蛇 | D. | 鼠 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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