9.如圖示消化系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題
(1)我們的主糧和面的主要成分是淀粉,其消化和吸收的主要場(chǎng)所是[8]小腸.
(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[4]肝臟,它所分泌的消化液是膽汁,作用是將脂肪轉(zhuǎn)變成脂肪微粒.
(3)兒童、青少年正在長(zhǎng)身體,應(yīng)該多補(bǔ)充蛋白質(zhì),該物質(zhì)的徹底消化需要三種消化液,分別是胃腺分泌的胃液,[6]胰腺分泌的胰液和腸腺分泌的腸液.

分析 消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺.由圖可知消化道包括2口腔、咽、3食道、5胃、8小腸、9大腸、10肝門(mén).消化腺包括大消化腺和小腺體,大消化腺位于消化道外,包括1唾液腺、4肝臟和6胰腺;小腺體包括位于消化道內(nèi),包括胃腺和腸腺.肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺.

解答 解:(1)主糧和面的主要成分是淀粉.8小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所.
(2)肝臟分泌的膽汁中不含消化酶,但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用,能把脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,從而有利于脂肪的消化.
(3)兒童、青少年是長(zhǎng)身體的時(shí)候,需要蛋白質(zhì).蛋白質(zhì)最先開(kāi)始消化在胃,胃腺能夠分泌胃液,將蛋白質(zhì)初步分解;在小腸內(nèi)腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液的作用下分解成氨基酸.
故答案為:(1)淀粉    8小腸
(2)4肝臟  膽汁  將脂肪轉(zhuǎn)變成脂肪微粒(或促進(jìn)脂肪的消化或乳化脂肪)
(3)蛋白質(zhì)     胃腺  胃液   6胰腺  胰液  腸腺  腸液

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確消化系統(tǒng)的組成和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.去年3,4月間,某市出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的流感疫情,各學(xué)校采取了多項(xiàng)有力的應(yīng)對(duì)措施,同時(shí)醫(yī)療防疫機(jī)構(gòu)還為學(xué)校師生提供了流感疫苗.流感疫苗和注射流感疫苗的免疫類型分別屬于(  )
A.抗體、特異性免疫B.抗原、特異性免疫
C.抗體、非特異性免疫D.抗原、非特異性免疫

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20.如圖中產(chǎn)生生殖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是( 。
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試管編號(hào)加入的物質(zhì)是否攪拌處理方法檢驗(yàn)方法
1饅頭碎屑+2ml唾液攪拌37℃;10分鐘2滴碘液
2饅頭塊+2ml唾液不攪拌37℃;10分鐘2滴碘液
3饅頭碎屑+2ml清水攪拌37℃;10分鐘2滴碘液
4饅頭碎屑+2ml唾液攪拌5℃;10分鐘2滴碘液
5饅頭碎屑+2ml唾液攪拌70℃;10分鐘2滴碘液
(1)若1號(hào)和2號(hào)試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以說(shuō)明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉被消化成麥芽糖.
(2)若1號(hào)和3號(hào)試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是唾液.
(3)選用1、4、5(多選)號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可探究溫度對(duì)唾液消化作用的影響
(4)在這5組實(shí)驗(yàn)中,結(jié)果不出現(xiàn)藍(lán)色的是1號(hào)試管.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是綠色食品標(biāo)志徽,綠色食品標(biāo)志為正圓形圖案,圖案中的上方為太陽(yáng),下方為葉片,中心為蓓蕾,描繪了一幅明媚陽(yáng)光照耀下的和諧生機(jī),表示綠色食品是出自優(yōu)良生態(tài)環(huán)境的安全無(wú)污染食品,并提醒人們必須保護(hù)環(huán)境,改善人與環(huán)境的關(guān)系,不斷地創(chuàng)造自然界的和諧狀態(tài)和蓬勃的生命力
請(qǐng)你參照上述設(shè)計(jì)綠色食品標(biāo)志徽的道理,充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,在“世界無(wú)煙日”、“世界水日”、“艾滋病日”、“世界衛(wèi)生日”等特殊日子中,任選一個(gè)你感興趣的主題,給它設(shè)計(jì)一個(gè)圖標(biāo),并根據(jù)你的創(chuàng)意設(shè)計(jì)一句宣傳語(yǔ).

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14.大腸桿菌與衣藻都是單細(xì)胞生物,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的兩點(diǎn)區(qū)別是:
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