4．每年的3月12日是我國的植樹節(jié)，倡導(dǎo)每個公民每年義務(wù)植樹3-5棵．下面關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用敘述錯誤的是（　�。�
A．綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物
B．綠色植物能維持生物圈中的碳-氧平衡
C．綠色植物能夠提高大氣溫度，增加降水量
D．綠色植物在保持水土、防風(fēng)固沙等方面起重要作用

分析 綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能促進生物圈的水循環(huán)．

解答 解：A、色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物，正確；
B、綠色植物能維持生物圈中的碳-氧平衡，正確；
C、綠色植物能夠提高大氣濕度，增加降水量，錯誤；
D、綠色植物在保持水土、防風(fēng)固沙等方面起重要作用，正確；
故選：C

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握綠色植物的作用，明確綠色植物能緩解溫室效應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．人們常在田間噴灑一定量的性外激素，控制蛾蝶類害蟲數(shù)量，這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的（　�。�
A．信息交流B．攝食C．運動D．產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于植物類群的敘述，錯誤的是（　�。�
A．藻類植物沒有根、莖、葉的分化，既有單細胞的又有多細胞的
B．苔蘚植物有真正的根，有莖、葉分化但無輸導(dǎo)組織
C．蕨類植物有真正的根、莖、葉，體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織
D．側(cè)柏、白皮松、水杉、銀杏都屬于裸子植物，有種子沒有果實

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．實現(xiàn)肺與外界的氣體交換和肺泡與其外部毛細血管的氣體交換的過程分別是（　�。�
A．呼吸運動   呼吸作用B．呼吸作用   呼吸運動
C．擴散作用   呼吸運動D．呼吸運動   擴散作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．實驗分析
某校生物科技活動小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；
②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌；③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌；④將饅頭碎屑與唾液放入4號試管中不攪拌；（其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用，第②③④種處理都是①的對照實驗．）
請利用你所學(xué)的知識，分析并回答：
（1）以上四支試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水的量都應(yīng)當(dāng)相等．
（2）當(dāng)以舌的攪拌為變量時，應(yīng)選取①和④兩種處理為對照實驗．
（3）①與②進行對照實驗是為了探究唾液的作用．
（4）將①和②兩個試管放在相當(dāng)于人體體溫37℃的溫水中保持約5分鐘，然后同時取出兩個試管冷卻．再分別往冷卻后的兩個試管里各滴入2滴碘液并搖勻，這時可以看到試管內(nèi)顏色的變化：①號試管內(nèi)不變藍，原因是唾液將淀粉分解；②號試管內(nèi)變藍，原因是清水不分解淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．假如某種生物體細胞的染色體數(shù)為64，則其受精卵和精子中染色體的數(shù)量為（　�。�
A．64，32B．64，64C．32，64D．32，32

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．青春期是人生的“花樣年華”，與青春期第二性征發(fā)育有直接關(guān)系的是（　�。�
A．前列腺和子宮B．精子和卵細胞
C．雄性激素和雌性激素D．睪丸和卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

13．在探究“食物在口腔中的化學(xué)性變化”的實驗中，分別對三支試管進行如表處理
1號試管2號試管3號試管
饅頭碎屑饅頭碎屑饅頭塊
2mL唾液A2mL唾液
攪拌攪拌不攪拌
2滴碘液2滴碘液2滴碘液
請回答下列問題
（1）三支試管一起放在37℃的溫水中5-10分鐘，以保證酶的活性最大．
（2）此實驗可形成兩組對照實驗．
（3）1號試管滴加碘液后不變藍，是因為唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解為麥芽糖．
（4）在消化道內(nèi)的消化液中，除口腔唾液中的唾液淀粉酶對淀粉進行初步消化外，還有腸液、胰液等中的淀粉酶能在小腸中徹底將淀粉消化．
（5）表格中的A處應(yīng)加入2ml清水，以形成對照．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

14．圖中，甲、乙表示膈肌在胸腔內(nèi)的不同位置，則下列說法中錯誤的是（　�。�
A．膈肌從甲到乙時，呼氣B．膈肌從甲到乙時，吸氣
C．從乙到甲，是膈肌的收縮過程D．從乙到甲，是膈肌的舒張過程

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同步練習(xí)冊答案