人體的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→________→_________→_________→人體”。
組織 器官 系統(tǒng)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

人體的結(jié)構(gòu)層次是
細(xì)胞
細(xì)胞
→組織→
器官
器官
→
系統(tǒng)
系統(tǒng)
→人體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→
組織
組織
→
器官
器官
→
系統(tǒng)
系統(tǒng)
→人體”．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個體
×
×
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）由A到B是經(jīng)過
分裂
分裂
過程實現(xiàn)的，在此過程中，首先進(jìn)行的一項重要生理活動是
染色體會進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中．
染色體會進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中．
．
（2）由B到C是經(jīng)過
分化
分化
過程實現(xiàn)的，
（3）人的大腦主要由C圖中的--（填數(shù)字）構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于C圖中的
3
3
（填數(shù)字）．
（4）由在上圖看出，人體具有而植物不具有的結(jié)構(gòu)層次是[]
E系統(tǒng)
E系統(tǒng)
．
（5）由此可以看出，構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次是
細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江西省遂川縣正人中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個體…    ．

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