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【題目】下面有關人體感覺器官對周圍世界的感知的敘述,不正確的是

A. 發(fā)生暈車、暈船的主要原因是小腦沒有發(fā)育好

B. 感冒時,常感到呼吸不順暢,主要是因為鼻粘膜充血腫脹,堵塞了鼻腔

C. 視覺和聽覺都要在大腦的一定區(qū)域才能產生

D. 咽喉部有炎癥時,要及時治療,避免引起中耳道感染

【答案】A

【解析】

1)眼球的結構是:眼球由眼球壁和內容物組成,眼球壁包括外膜、中膜和內膜,外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成;中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成;內膜是含有感光細胞的視網膜;內容物由房水、晶狀體、玻璃體組成。
2)耳分為外耳、中耳和內耳,外耳包括耳廓和外耳道,耳廓有收集聲波的作用,外耳道經聲波傳到鼓膜;中耳包括鼓膜和聽小骨,鼓膜能將聲波轉變?yōu)闄C械振動,聽小骨能將振動傳到內耳;內耳半規(guī)管、前庭和耳蝸,半規(guī)管能探測頭部運動的方向,耳蝸內有聽覺感受器,感受振動刺激,產生神經沖動。

前庭及半規(guī)管過敏的人,會在直線變速及旋轉變速運動時,傳入沖動引起中樞有關部位過強的反應,導致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等,這就是通常說的暈車、暈船,A錯誤;鼻黏膜中有豐富的毛細血管,可以溫暖空氣,鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣;當人體患感冒時,會充血腫脹,堵塞了鼻腔,使人呼吸不暢,B正確;

視覺的產生部位是大腦皮層的視覺中樞,聽覺的產生部位大腦皮層的聽覺中樞,因此視覺和聽覺都要在大腦的一定區(qū)域才能產生,C正確;

咽喉部有炎癥時,病菌可通過咽鼓管進入中耳,引起中耳炎。所以要及時治療,避免引起中耳炎,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】提起艾滋病來人們都感到很害怕,下列哪些途徑不會傳染艾滋病 ( )

A. 和艾滋病患者共用茶杯和碗盤

B. 感染艾滋病病毒的孕婦,通過分娩、哺乳等過程把病毒傳給嬰兒

C. 和艾滋病患者共用注射針頭或針筒

D. 輸入被艾滋病病毒污染的血液或血液制品

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類孕育胎兒的場所是()

A. 子宮 B. 卵巢

C. 陰道 D. 輸卵管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不能反映生物對環(huán)境的適應( )

A. 北極熊皮下有厚厚的脂肪

B. 仙人球的葉退化成針狀

C. 荒漠中的駱駝刺地下的根特別發(fā)達

D. 在沙地上栽種植物可以防風固沙

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【題目】有關青少年膳食的建議,你認為不科學的是

A. 經常參加體育鍛煉,避免盲目節(jié)食減肥

B. 青少年應該多吃一些含鈣、鐵豐富的食物

C. 多吃水果蔬菜,以增加維生素的攝入量

D. 多吃富含脂肪的食物,以提供充足的能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對恒溫動物的描述正確的是( )

A. 企鵝、揚子鱷、虎鯨都是恒溫動物

B. 由于體溫恒定,因而動物對環(huán)境的適應能力大大減弱

C. 恒溫動物一般都有冬眠的習性

D. 體溫不隨環(huán)境溫度變化而改變的動物是恒溫動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在實驗裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量.下表是全班八個小組實驗結果:

組數(shù)

一組

二組

三組

四組

五組

六組

七組

八組

明亮處(只)

2

3

3

1

3

2

1

2

陰暗處(只)

8

7

7

9

7

8

9

8

1)該班同學探究的問題是:_____?

2)某同學建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象,你認為是否可行?_____。

3)本實驗探究的變量_____,統(tǒng)計并計算全班平均值,你得出的結論是_____。

4)設置對照組的目的是與實驗組_____

5)為保證本實驗變量的單一性,應該怎樣做?_____。

6)如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響,則實驗的變量_____。

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【題目】下表是甲乙兩地晝夜溫差比較。分析并回答問題:

甲乙兩地出產同一種葡萄,甲地的葡萄比乙地的含糖量高。經調查,在葡萄的生長季節(jié),甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,見下表:

33 °C

33 °C

12 °C

25 °C

1)甲乙兩地葡萄在白天進行___________作用制造的有機物基本相同,進行___________作用消耗的有機物也基本相同。

2)但___________地的葡萄,在夜間進行___________作用消耗的有機物較少,因而一晝夜中該地的葡萄積累的___________較多,因此該地的葡萄含糖量高。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小華同學發(fā)現(xiàn)肉湯在夏季容易變質,較咸的肉湯不易變質。為了弄清肉湯變質的原因,他在老師指導下設計了如下探究實驗:

實驗準備

將不放鹽的肉湯在高壓鍋中煮沸后,取澄清肉湯備用:將3個玻璃瓶高溫滅菌,分別標記A、B、C

實驗操作

A組

B組

C組

不加鹽

不加鹽

加鹽

倒入100ml肉湯

倒入100ml肉湯

倒入100ml肉湯

恒溫培養(yǎng)(1天)

30℃

5℃

30℃

實驗結果

________

肉湯不渾濁

肉湯不渾濁

請根據(jù)上述實驗設計,分析并回答問題

(1)A組與C組為對照實驗時,探究的問題是:________

(2)A組與B組為對照實驗時,變量為________,A組的實驗結果應該是________;該實驗可以得出的結論是________。

(3)實驗中,3組玻璃瓶都倒入100ml肉湯,目的是________。

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