1．下列動物不屬于恒溫動物的是（　�。�
A．鯨魚B．熊貓C．企鵝D．海馬

分析 （1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物．
（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物，如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類．
（3）鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內有良好的產(chǎn)熱和散熱的結構，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物．

解答 解：ABC、鯨魚是哺乳動物、熊貓是哺乳動物、企鵝是鳥類，都是恒溫動物，ABC正確；
D、海馬是魚類，屬于變溫動物，不是恒溫動物，D不正確．
故選：D．

點評 關鍵知道動物界中只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物．變溫動物大都具有冬眠現(xiàn)象，為對外界環(huán)境的適應方式．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．為了探究提高生態(tài)園內蔬菜產(chǎn)量的科學方法，同學們選擇蘿卜作為研究對象進行試驗． 他們在三個溫室內分別種植了相同的蘿卜苗，溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下所示（其它條件均相同）
溫室ABC
二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%
溫度20℃20℃30℃
（1）為研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，他們應選擇B、C 兩組進對照實驗．
（2）為探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，能否選用A、C兩組進行對照實驗？
不能，理由是變量不唯一．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．下面圖為雞卵結構示意圖．請據(jù)圖回答（[]內填序號）：
（1）圖[③]卵殼，它的主要作用是保護鳥卵的內部結構．
（2）卵細胞是由圖中的[④]胚盤、[⑤]卵黃膜和[⑦]卵黃構成，其中[④]胚盤里面含有細胞核，是雞卵中最重要的結構，將來發(fā)育成雛雞．
（3）既對卵細胞起保護作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結構是[⑧]卵白．
（4）與兩棲動物的卵比較，鳥卵更適應在陸地上發(fā)育，是因為鳥卵的外面多了圖中的[①]和[③]起保護作用并減少水分的散失．
（5）請你設計合理的實驗，證明卵殼上有氣孔：將雞蛋放在溫水中，觀察有無氣泡冒出．若有氣泡冒出，則說明卵殼上有氣孔．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．現(xiàn)在的家雞是通過哪一種方式進化來的？（　�。�
A．生存競爭B．遺傳變異C．自然選擇D．人工選擇

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．蝗蟲生活在干燥的環(huán)境中，它的呼吸器官是（　　）
A．肺B．氣管C．氣囊D．氣門

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．世人證實了細菌不是自然發(fā)生的科學家──微生物學之父，他的名字叫（　�。�
A．列文•虎克B．巴斯德C．林奈D．達爾文

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）此圖表示蚯蚓的前端，判斷的依據(jù)是靠近環(huán)帶的一端為前端
（2）填出圖中部位的名稱：
1是體節(jié)，
2是環(huán)帶．
（3）身體呈圓筒形，屬于左右對稱．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．如圖是人體主要的內分泌腺示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）以碘為原料合成激素的腺體是[②]甲狀腺，若幼年時它分泌的激素不足，所患的疾病是呆小癥．
（2）能分泌多種激素，調節(jié)其他內分泌腺活動的腺體是[①]垂體．
（3）進入青春期的學生，身體發(fā)生了重要變化，女生的變化主要是由[⑥]卵巢分泌的雌性激素產(chǎn)生的結果．
（4）某人成年后身高不足80厘米，但卻成了一名出色的影視演員，他很有可能是侏儒癥患者．
（5）劉晨近來多飲、多食，且日漸消瘦，四肢無力，醫(yī)院檢查結果是血糖濃度偏高，尿中含糖．其癥狀的形成可能與[⑤]胰島的功能異常有關．
（6）圖中②是甲狀腺，科學家為了研究它所分泌的激素的作用，在蝌蚪生活的水中加入該激素，蝌蚪在較短的時間內變成了小型青蛙．此實驗說明甲狀腺激素能夠促進生長發(fā)育．
（7）當你受到驚嚇時，會出現(xiàn)心跳加快，血壓升高等現(xiàn)象，這說明人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，但也受到激素的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請將下列動物行為進行分類，并填入下表：
①螞蟻搬運食物；②蜜蜂采蜜；③孔雀開屏；④狗將趕跑；⑤角馬的遷徙；⑥喜鵲筑巢；⑦大雁南飛；⑧兩只老虎爭奪地盤；⑨刺猬身體縮成團；⑩甲蟲掉在地上裝死
行為類型動物行為舉例
攻擊行為④⑧
防御行為⑨⑩
覓食行為①②
生殖行為③⑥
遷徙行為⑤⑩

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