【題目】下列哪一項(xiàng)不是肺泡與氣體交換相適應(yīng)的特點(diǎn)
A. 肺泡和毛細(xì)血管壁,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)
B. 左右支氣管進(jìn)入左右兩肺;
C. 肺泡數(shù)目很多
D. 肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是驗(yàn)證“綠葉在光下合成有機(jī)物”實(shí)驗(yàn),思考并回答問(wèn)題
(1)步驟①植物放在黑暗處一晝夜的目的是:____。
(2)步驟⑥中,當(dāng)用碘液處理葉片時(shí),用不透光紙遮蓋的部分呈___ 色,未用不透光紙遮蓋的部分呈____色。
(3)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:a、____是光合作用的產(chǎn)物;b、___ 是光合作用的必需條件。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的一種非常重要的方式。某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)表分析
培養(yǎng)皿編號(hào) | 種子的數(shù)量(粒) | 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同) | |
① | 10 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的紗布 | 25℃ |
② | 10 | 培養(yǎng)皿底部無(wú)水 | 25℃ |
③ | 10 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的紗布 | 0℃ |
(1)若選、俸廷圻M(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)的變量是________;若探究“水對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響”需選、俸廷跒閷(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)改正實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:________________。
(2)將浸軟的菜豆種子解剖(見(jiàn)下圖),剝?nèi)シN皮C后剩下就是胚,它們分別是A________、B________、D________、E________。菜豆屬于雙子葉植物,是因?yàn)椴硕狗N子有________。
(3)為探究菜豆種子萌發(fā)的最適條件,該組同學(xué)又將不同含水量的菜豆種子置于25℃的條件下進(jìn)行培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)時(shí)保持其它環(huán)境條件適宜且相同,記錄7天后種子的萌發(fā)情況,結(jié)果如表所示。據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論,正確的是(______)
種子含水量(%) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
種子萌發(fā)率(%) | 8 | 16 | 33 | 56 | 73 | 86 | 81 |
A.該種子萌發(fā)的最適溫度為25℃ B.該種子萌發(fā)的最適合水量約為70%
C.該種子含水量越大,萌發(fā)率越高 D.該種子的萌發(fā)率與氧氣濃度有關(guān)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答:
(1)圖中A是細(xì)胞壁,B是________它能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。
(2)圖中D是________,它控制著生物的發(fā)育和遺傳。
(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)槲鞴系腇________中的細(xì)胞液含有較多的糖分。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下圖所示四個(gè)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)做探究二氧化碳是光合作用必需的原料實(shí)驗(yàn),利用_____裝置。
(2)裝置②中試管里冒出的氣體是_____。
(3)裝置③中塑料袋內(nèi)壁的水珠主要來(lái)自植物的_____。該作用主要是通過(guò)植物哪一器官進(jìn)行的_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某建筑工人不慎從高空摔下,造成了脊髓橫斷,盡管他的下肢沒(méi)有任何損傷,卻喪失了運(yùn)動(dòng)功能,原因是( )
A. 大腦無(wú)法發(fā)出運(yùn)動(dòng)指令 B. 脊髓中的運(yùn)動(dòng)中樞受到損傷
C. 大腦與下肢的聯(lián)系被切斷 D. 大腦中的運(yùn)動(dòng)中樞受到損傷
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒(méi)有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)是( 。
A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小腸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某品種狗毛色的遺傳圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)狗的毛色有的是“花斑”,有的卻是“純白”,這種現(xiàn)象稱為____。狗毛色的“花斑”和“純白”是一對(duì)__。
(2)子代中純白狗控制毛色的基因能遺傳給后代嗎?___。(填”能”或”不能”)
(3)若用“A、a”表示控制狗毛色基因,則子代純白狗的基因組成為___,親代花斑狗的基因組成分別為____。
(4)親代花斑狗產(chǎn)生的一個(gè)生殖細(xì)胞中,染色體上控制膚色的基因組成有可能是下圖中所示的_____(填序號(hào))。
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