13.關(guān)于生物的多樣性,幾個(gè)同學(xué)子啊班級(jí)微信群進(jìn)行討論,其中說法錯(cuò)誤的是( 。
A.甲:生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定
B.乙:被子植物比裸子植物更適應(yīng)陸地生活
C.丙:生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,也會(huì)影響物種的多樣性
D.。何覈阕又参锉缺蛔又参锒啵员环Q為“裸子植物的故鄉(xiāng)”

分析 生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,據(jù)此答題.

解答 解:A、生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡,之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān),生物的種類和數(shù)量越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,這種能力就越強(qiáng),生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定;反之,就越弱.A正確;
B、被子植物最高等,適應(yīng)環(huán)境的能力最強(qiáng),B正確;
C、生態(tài)系統(tǒng)受到威脅,生物種類也會(huì)受到影響,進(jìn)而影響基因的多樣性,C正確;
D、我國裸子植物資源十分豐富,現(xiàn)代裸子植物分屬于5綱,9目,12科,71屬,近800種.我國是裸子植物種類最多,資源最豐富的國家,有不少是第三紀(jì)孑遺植物,或稱“活化石”植物.占世界已知種數(shù)的26.7%,居全世界的首位,因此,我國素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱,并不是裸子植物比被子植物種類多,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 掌握生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生物種類和數(shù)量的關(guān)系,即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.植物可以進(jìn)行無土栽培的原因是(  )
A.土壤與植物的生長無關(guān)
B.土壤對(duì)植物僅起固定作用
C.植物的根從土壤中吸收的只是水和無機(jī)鹽
D.植物吸收的并不是土壤中的無機(jī)鹽

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4.下列關(guān)于某些動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能項(xiàng)適應(yīng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.鯽魚身體呈梭形與水生生活相適應(yīng)
B.蜥蜴的體表覆蓋著角質(zhì)鱗片,可減少分水的蒸發(fā)
C.節(jié)肢動(dòng)物身體分頭、胸、腹與飛行生活相適應(yīng)
D.虎的牙齒有分化,可提高攝取食物、消化食物的能力

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.口服葡萄糖,葡萄糖最先到達(dá)心臟的( 。
A.右心房B.右心室C.左心房D.左心室

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8.桑樹等植物的莖被折斷后斷面上會(huì)流出白色的液汁,流出液汁的結(jié)構(gòu)是( 。
A.篩管B.導(dǎo)管C.D.形成層

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18.生命科學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說法不正確的是(  )
A.“綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)”中,用酒精直接對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理
B.利用澄清的石灰水可以驗(yàn)證植物呼吸作用能否產(chǎn)生二氧化碳
C.提出問題是科學(xué)探究的前提
D.探究實(shí)驗(yàn)一般要設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)、控制單一變量,增加重復(fù)次數(shù)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述中,描述不正確的是(  )
A.先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)
B.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物成長過程中形成的
C.動(dòng)物的行為都是從親代繼承的
D.具有社會(huì)行為的動(dòng)物成員間有明確的分工

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.番茄俗稱西紅柿,是全球普遍栽培的植物,深受人們的喜愛.
(1)某生物小組在學(xué)校的實(shí)踐基地種植了番茄,生長期出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,應(yīng)采取的措施是追施氮肥;為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣,應(yīng)采取的措施是松土.
(2)圖示同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過程:②的主要部分是花蕊,②→③發(fā)生的兩個(gè)重要生理過程依次是傳粉、受精;當(dāng)切開④時(shí),發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤,應(yīng)該是由③中的[c]胚珠發(fā)育而來的.
(3)吃番茄時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是[a]保護(hù)組織、[b]營養(yǎng)組織和[c]輸導(dǎo)組織.
(4)你知道吃番茄可預(yù)防肝炎嗎?我國科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄,這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為花的模式圖,據(jù)圖回答問題.

(1)請(qǐng)寫出各部分的名稱:⑧花瓣⑨花萼⑩花托⑪花柄
(2)在一朵花的結(jié)構(gòu)中,與果實(shí)和種子的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,其中前者包括花藥和花絲兩部分,后者由柱頭、花柱和子房三部分組成.

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同步練習(xí)冊(cè)答案