【題目】如圖所示曲線能正確表示在晴朗的高溫天氣狀態(tài)下,綠色植物蒸騰作用強(qiáng)度變化的是( 。
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解:蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程,光照強(qiáng)度影響氣孔的開閉,在一定的范圍內(nèi)光照強(qiáng)度的增加,能促進(jìn)氣孔的開啟,利于水蒸氣的外出,使蒸騰作用加強(qiáng).到了溫度最高時(shí)氣孔就會(huì)關(guān)閉,防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),然后植物的蒸騰作用隨溫度的降低而降低.
故選:D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解蒸騰作用的意義的相關(guān)知識(shí),掌握蒸騰作用的意義:可降低植物的溫度,使植物不至于被灼傷;是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿;可促使溶解在水中的無機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸;可增加大氣濕度,降低環(huán)境溫度,提高降水量.促進(jìn)生物圈水循環(huán).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是你熟悉的保鮮方法,其中哪種依據(jù)了除去水分防}r.細(xì)菌生長(zhǎng)這一原理:(

A.罐藏法保存肉類 B.超市肉腸都用真空包裝保存

C.做臘肉用鹽腌后再用煙熏 D.巴氏消毒保存牛奶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們四肢上的“青筋”是靜脈,下面不屬于靜脈結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)的是( )
A.壓力較低,血流速度較慢
B.管壁較薄,彈性較小
C.把血液從心臟送到身體各部分
D.有防止血液倒流的瓣膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問題:
材料一:中東呼吸綜合征(又叫MERS)是由一種新型冠狀病毒(如圖甲)感染而引起的病毒性呼吸道疾病,患病后死亡率極高,據(jù)報(bào)道,中國確診首例輸入性中東呼吸綜合征病例是一名韓國籍男子,該男子被當(dāng)?shù)囟c(diǎn)機(jī)構(gòu)隔離治療.據(jù)研究,引起該病的冠狀病毒廣泛存在于駱駝體內(nèi).了解該病的基本知識(shí),做好預(yù)防是關(guān)鍵,由此專家建議飼養(yǎng)或屠宰駱駝的人要戴上防護(hù)面罩、手套,并穿上防護(hù)衣,勤洗手,駱駝奶要加熱引用,駱駝肉也要煮熟再吃.
材料二:甲型肝炎(簡(jiǎn)稱甲肝)是由加肝病毒(如圖乙)引起的一種急性消化道傳染病.患者肝區(qū)隱痛,全身乏力,皮膚發(fā)黃,惡心嘔吐.甲肝的預(yù)防措施主要有:①早發(fā)現(xiàn),早治療;②甲肝患者用的碗筷、茶杯和牙具等要同家人的分開,飯館的餐具要嚴(yán)格消毒;③接種甲肝疫苗.當(dāng)甲肝流行時(shí),已經(jīng)提前接種過甲肝疫苗的人會(huì)安然無恙,而沒有接種疫苗或沒有患過甲肝的人則容易患。

材料三:如圖丙中A﹣D是人體防御病原體侵入的三道防線示意圖.將一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上,兩個(gè)小時(shí)后再檢查,發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了.當(dāng)10%的病菌侵入人體體內(nèi)后,吞噬細(xì)胞會(huì)聚焦懂啊病毒入侵部位,將病毒包圍、吞噬、消滅.人體內(nèi)若再有侵入的致病鏈球菌,則由免疫器官和免疫細(xì)胞進(jìn)行免疫保護(hù).

分析上述資料,回答下列問題:
(1)從甲、乙圖示結(jié)構(gòu)看出,材料中的兩種病毒盡管形態(tài)各異,但其基本結(jié)構(gòu)卻相似,都很簡(jiǎn)單,只有蛋白質(zhì)外殼和里面的組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)從傳染病的起因看,MERS病毒和甲肝病毒均屬于 , 而感染以上病毒的患者均屬于
(3)從預(yù)防傳染病的措施來看,材料一中的“飼養(yǎng)或屠宰駱駝的人要戴上防護(hù)面罩、手套,并穿上防護(hù)衣,勤洗手”等做法屬于;限制患者外出并對(duì)其進(jìn)行隔離治療這種措施屬于 . 材料二中的③接種甲肝疫苗則屬于
(4)材料三中,從免疫角度講,涂抹到人體皮膚上的鏈球菌90%以上的都被消滅了,這是人體的第一道防線如圖丙中的(填代表字母)起到了天然的屏障作用;侵入人體的10%的病毒被包圍、吞噬、消滅,這是人體的第二道免疫防線如圖丙中的(填代表字母)在發(fā)揮其作用.測(cè)量二中,注射甲肝疫苗相當(dāng)于 , 該疫苗能夠能有效預(yù)防甲肝,因?yàn)樽⑸浜篌w內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的 , 這屬于人體免疫的第三道防線如圖丙中的(填字母代號(hào)),該免疫類型屬于
(5)當(dāng)甲肝流行時(shí),已經(jīng)提前接種甲肝疫苗的人會(huì)安然無恙,而當(dāng)中東呼吸綜合征流行時(shí),已經(jīng)提前接種過甲肝疫苗的人丙不會(huì)安然無恙,這說明抗原和抗體之間有什么樣的關(guān)系?
(6)保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況,避免過度勞累可以有效抵御病毒的入侵,從獲得途徑上看,這種免疫屬于

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的選項(xiàng)是

A.拉布拉多犬的黑色毛和巧克力色毛B.豌豆的紅花和豌豆的高莖

C.羊的黑毛和兔的白毛D.人的單眼皮和有耳垂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征是( 。

A. 兩側(cè)對(duì)稱B. 有口無肛門

C. 有刺細(xì)胞D. 營(yíng)寄生生活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是番茄一生的生活史示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)如圖1甲圖中,在一朵番茄花里既有雄蕊又有雌蕊,理論上,這樣的花能夠完的傳粉的方式是
(2)如圖1乙圖中,花完成其所有的重要的生理過程以后,不能夠繼續(xù)發(fā)育而枯萎凋零的是:(填代表字母).
(3)如圖1丙圖中,番茄果實(shí)是由乙圖中[]受精后發(fā)育而成;當(dāng)切開丙時(shí),發(fā)現(xiàn)里面含有許多丁,丁應(yīng)該是由乙圖中的[]發(fā)育而來的.
(4)如圖1丁圖中,是丁結(jié)構(gòu)的主要部分且被稱為新植物幼體的是[]
(5)如圖2中i﹣l所示的四種植物的繁殖方式中,與番茄的生殖方式不同的是(填代表字母),該種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是
(6)你知道吃番茄可預(yù)防肝炎嗎?我國科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄,這個(gè)事例說明基因和性狀的關(guān)系是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí),利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料,按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是
(2)觀察比較蘿卜條①-③的變化,可推測(cè)A燒杯中盛放的是 . 觀察比較蘿卜條②-④的變化,這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了(填“失水”或“吸水”)的過程.
(3)用糖拌西紅柿?xí)r,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液,這是由于糖溶液濃度(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故.
(4)作物一次施肥過多,會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,最簡(jiǎn)便有效的解決辦法是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列符合生物學(xué)意義的食物鏈?zhǔn)牵?)
A.陽光→草→兔→狐
B.蝗蟲→食蟲鳥→貓頭鷹
C.植物→羊→鹿→獅子
D.植物→鼠→蛇→貓頭鷹

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同步練習(xí)冊(cè)答案