如圖是顯微注射技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠示意圖,據(jù)圖回答下列問題.

魔方格

(1)在這項研究中,被研究的性狀是______.控制這個形狀的基因是______,注射這種基因使用的工具是______.
(2)將注射過______的受精卵注入到______,發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級鼠,而未受注射的受精卵發(fā)育成______.
(3)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得,說明性狀是由______控制的.
(4)由此可知,在生物傳種接待的過程中,傳給后代的是______,它是通過______傳給子代的.
(5)再將受精卵注入輸卵管的過程中,每次注射的受精卵既有注射了大量生長激素基因的受精卵,又有為注射生長激素基因的受精卵,這樣做的目是______.
(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,通過超級鼠產(chǎn)生的過程可知,被研究的性狀是老鼠體型,控制這個形狀的基因是大鼠生長激素基因,注射這種基因使用的工具是顯微注射器.
(2)將注射過大鼠生長激素基因的受精卵注入到輸卵管中,發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級鼠,而未注射大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成體型小的普通鼠,通過對比可知鼠的個體的大。ㄐ誀睿┦怯猩L激素基因控制的.
(3)鼠的個體的大小是由大鼠的生長激素基因控制的,由此可以說明基因控制著生物的性狀.
(4)在這個實驗中導入的是大鼠生長激素基因,得到的是超級鼠,可見在生物傳種接代的過程中,傳下去的是控制生物的性狀的基因.它是通過生殖細胞傳給子代的.
(5)注射過大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成超級鼠,而未注射大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成普通鼠,通過對比可知鼠的個體的大。ㄐ誀睿┦怯猩L激素基因控制的.因此再將受精卵注入輸卵管的過程中,每次注射的受精卵既有注射了大量生長激素基因的受精卵,又有為注射生長激素基因的受精卵,這樣做的目是作對照.
故答案為:(1)老鼠體型;大鼠生長素基因;顯微注射器;
(2)大鼠生長素基因;輸卵管;體型小的鼠(普通鼠);
(3)基因;
(4)控制性狀的基因;生殖細胞;
(5)作對照.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?濱州模擬)如圖是顯微注射技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠示意圖,據(jù)圖回答下列問題.

(1)在這項研究中,被研究的性狀是
老鼠體型
老鼠體型
.控制這個形狀的基因是
大鼠生長素基因
大鼠生長素基因
,注射這種基因使用的工具是
顯微注射器
顯微注射器

(2)將注射過
大鼠生長素基因
大鼠生長素基因
的受精卵注入到
輸卵管
輸卵管
,發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級鼠,而未受注射的受精卵發(fā)育成
體型小的鼠(普通鼠)
體型小的鼠(普通鼠)

(3)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得,說明性狀是由
基因
基因
控制的.
(4)由此可知,在生物傳種接待的過程中,傳給后代的是
控制性狀的基因
控制性狀的基因
,它是通過
生殖細胞
生殖細胞
傳給子代的.
(5)再將受精卵注入輸卵管的過程中,每次注射的受精卵既有注射了大量生長激素基因的受精卵,又有為注射生長激素基因的受精卵,這樣做的目是
作對照
作對照

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是“顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠”示意圖,分析圖片后回答下列各問.
①請把上述圖片的序號按正確順序排列起來:
D→B→A→C
D→B→A→C

②在上圖中,被研究的性狀是什么?
③控制這個性狀的基因是什么基因?
④這個實驗的結(jié)果是小鼠變成了大鼠,這說明性狀和基因之間是什么關(guān)系?
⑤在生物傳種接代的過程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠示意圖,回答下列問題:

(1)如圖為轉(zhuǎn)基因超級鼠的產(chǎn)生過程.在這項研究中,被研究的性狀是
鼠的個體大小
鼠的個體大小
,控制這個性狀的基因是
大鼠生長激素基因
大鼠生長激素基因
.注射這個基因使用
顯微注射器
顯微注射器
工具.
(2)注射過
大鼠生長素基因
大鼠生長素基因
的受精卵注入到
普通雌鼠的體內(nèi)
普通雌鼠的體內(nèi)
,發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級鼠;而未受注射的受精卵發(fā)育成
普通
普通
的鼠.
(3)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得,說明性狀是由
基因
基因
控制的.
(4)由此可知,在生物傳種接代的過程中,傳給后代的是
基因
基因

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科目:初中生物 來源:2011年山東省濱州市中考生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是顯微注射技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠示意圖,據(jù)圖回答下列問題.

(1)在這項研究中,被研究的性狀是    .控制這個形狀的基因是    ,注射這種基因使用的工具是   
(2)將注射過    的受精卵注入到    ,發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級鼠,而未受注射的受精卵發(fā)育成   
(3)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得,說明性狀是由    控制的.
(4)由此可知,在生物傳種接待的過程中,傳給后代的是    ,它是通過    傳給子代的.
(5)再將受精卵注入輸卵管的過程中,每次注射的受精卵既有注射了大量生長激素基因的受精卵,又有為注射生長激素基因的受精卵,這樣做的目是   

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