13．沙漠和熱帶雨林地區(qū)物種差異大最主要的非生物因素是水√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．

解答 解：熱帶雨林地區(qū)，降水豐富，生物種類繁多，而沙漠干旱缺水，而水是生物體的主要組成分，水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．沙漠水分嚴(yán)重缺乏導(dǎo)致沙漠地區(qū)生物種類稀少．因此，熱帶雨林中生物種類繁多，沙漠中生物種類稀少，引起這種差異的主要生態(tài)因素是水，故題干說(shuō)法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．近幾年來(lái)，酒駕、醉駕成為社會(huì)公害，整治酒后駕車行為在全國(guó)進(jìn)行．小明的爸爸對(duì)此卻不以為然．飲酒對(duì)人的反應(yīng)時(shí)間到底有沒有影響？為了說(shuō)服爸爸，小明設(shè)計(jì)了一個(gè)“測(cè)定反射時(shí)間”的實(shí)驗(yàn)，步驟如下：
①小明將直尺一端拿住，0刻度朝下，讓爸爸將拇指和食指放在直尺O刻度附近，注視著直尺；
②小明松開直尺，爸爸迅速將直尺夾�。涗洶职謯A住直尺處的刻度值（精確到厘米）．
③將數(shù)值記錄在記錄表中（實(shí)驗(yàn)記錄表設(shè)計(jì)如下）
飲酒量測(cè)定次數(shù)    第一組
不飲酒		    第二組
飲三聽啤酒		    第三組
飲五聽啤酒
    第一次
    第二次
    第三次
認(rèn)真分析，回答以下有關(guān)問題：
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小明要探究的問題是：飲酒對(duì)反應(yīng)速度有影響嗎？？
（2）在三組實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)不飲酒一組的目的是形成對(duì)照．
（3）小明設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是酒精．
（4）在此實(shí)驗(yàn)中，測(cè)試的反射是由反射弧來(lái)完成的，爸爸的眼睛在此反射弧中屬于感受器．
（5）分析小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表，你認(rèn)為不足之處是只對(duì)爸爸一人進(jìn)行了測(cè)量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．兔的牙齒分化為門齒和臼齒．門齒似鑿子適于切斷食物，臼齒咀嚼面寬闊適于磨碎食物．狼、虎等哺乳動(dòng)物還有鋒利的犬齒，用于撕裂食物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．用顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像子視野中的位置如圖所示，要想使該物像移至視野中央，裝片應(yīng)移向（　�。�
A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）桃花最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，它們與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，其中前者由花藥和花絲組成，后者由柱頭、花柱和子房組成．
（2）根據(jù)桃花的特點(diǎn)可知桃花靠昆蟲的協(xié)助傳粉．
（3）植物要想結(jié)出果實(shí)和種子，必須經(jīng)過的兩個(gè)過程是傳粉和受精．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．目前我國(guó)青少年近視率已高達(dá)36.7%．為更好地幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)近視的成因，主動(dòng)積極的預(yù)防近視，我校生物興趣小組的同學(xué)對(duì)近視形成原因進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究（圖甲表示實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙表示眼球結(jié)構(gòu)）

實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟一：按照?qǐng)D甲裝置，調(diào)整蠟燭，凸透鏡和白紙板三者之間的距離，直至白紙板上出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像為止．
步驟二：把透鏡換成一個(gè)凸度稍大的凸透鏡，觀察白紙板上蠟燭的物像變化．
步驟三：左右移動(dòng)白紙板，直到白紙板上再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像為止．
步驟四：不改變?cè)b置中凸透鏡的凸度，只向右移動(dòng)白紙板的位置，觀察白紙板上蠟燭的物像變化．
請(qǐng)結(jié)合上圖和實(shí)驗(yàn)分析回答下列問題．
（1）圖甲裝置中的凸透鏡是模擬圖乙中的結(jié)構(gòu)[1]晶狀體，該結(jié)構(gòu)曲度的大小可由圖乙中的[5]睫狀體進(jìn)行調(diào)節(jié)．
（2）圖甲中的白紙板是模擬圖乙中的結(jié)構(gòu)[7]視網(wǎng)膜，該結(jié)構(gòu)上有感光細(xì)胞，能感受光線的刺激．
（3）步驟二白紙板上蠟燭的物象不清晰（“清晰”或“不清晰”），它與步驟一對(duì)照該實(shí)驗(yàn)的變量是雙凸透鏡的凸度（曲度）．
（4）步驟四實(shí)驗(yàn)的變量是雙凸透鏡和白紙板之間的距離．
（5）根據(jù)對(duì)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象的觀察和分析，近視形成的可能原因是眼球的晶狀體曲度過大或眼球的前后徑過長(zhǎng)所致．所以我們要注意用眼衛(wèi)生，要保護(hù)好我們的眼睛．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后有同學(xué)提出夜晚看書時(shí)突然停電，瞬間眼前一片烏黑，什么都看不見，片刻后才逐漸看見周圍的物體，這是近視嗎？不是（“是”或“不是”），這種變化是由瞳孔變大所引起的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．由1分子磷酸，1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則下列敘述正確的是（　　）
A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B．若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位
C．若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物
D．若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．蝗蟲體表有外骨骼，能防止水分散失；蝗蟲的附肢是觸角和足．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)血管的說(shuō)法正確的是（　　）
A．動(dòng)脈是把全身的血液輸送回心臟的血管
B．動(dòng)脈大多分布在身體較深的部位
C．靜脈是把心臟中的血液輸送到全身各處的血管
D．靜脈大多分布在身體較深的部位

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