18.自由發(fā)揮
1.用你知道的生物學(xué)知識(shí)來談?wù)勀愕目捶ǎ?br />(1)請(qǐng)舉出人類破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例,并分析其危害.
(2)作為一名有責(zé)任感的公民,你應(yīng)該為保護(hù)生物圈--我們共同的家園做出點(diǎn)什么?

分析 生態(tài)環(huán)境是指影響人類生存與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數(shù)量與質(zhì)量的總稱,是關(guān)系到社會(huì)和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng).人類在利用和改造自然的過程中,對(duì)自然環(huán)境的破壞和污染所產(chǎn)生的危害人類生存的各種問題應(yīng)當(dāng)引起人們的關(guān)注.

解答 解:(1)人類對(duì)森林資源的掠奪式開發(fā)利用;森林尤其是原始森林被大面積砍伐,影響和破壞了森林的生態(tài)功能,造成當(dāng)?shù)睾拖噜彽貐^(qū)的生態(tài)失調(diào)、環(huán)境惡化,導(dǎo)致洪水頻發(fā)、水土流失加劇、土地沙化、河道淤塞乃至全球溫室效應(yīng)增強(qiáng)等問題.
(2)做一名義務(wù)的環(huán)保宣傳員,增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí).
故答案為:(1)人類對(duì)森林資源的掠奪式開發(fā)利用;造成當(dāng)?shù)睾拖噜彽貐^(qū)的生態(tài)失調(diào)、環(huán)境惡化
(2)做一名義務(wù)的環(huán)保宣傳員,增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)

點(diǎn)評(píng) 人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境有正、反兩方面的影響,其中的負(fù)面影響必須引起人們高度的重視.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.隨著生活水平的提高,人們對(duì)食品安全和食品污染等問題日益關(guān)心.下列對(duì)食品問題的看法中,正確的是( 。
A.過期食品只要沒有霉變?nèi)钥墒秤?/td>
B.用發(fā)霉變質(zhì)的剩菜剩飯喂養(yǎng)的豬肉可以放心食用
C.隨便使用食品添加劑可能造成食品污染
D.青少年可以大量食用保健品更有利于身體健康

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.酸雨是指(  )
A.pH值小于7的雨水B.pH值大于7的雨水
C.pH值小于5.6的雨水D.pH值大于5.6的雨水

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6.“食不語”的科學(xué)道理是吞咽時(shí)有一結(jié)構(gòu)蓋住喉口,以免食物進(jìn)入氣管,這一結(jié)構(gòu)是( 。
A.聲帶B.氣管軟骨C.會(huì)厭軟骨D.環(huán)狀軟骨

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.血液里紅細(xì)胞或者血紅蛋白含量低于正常值會(huì)引起( 。
A.貧血B.發(fā)炎C.缺鈣D.營養(yǎng)不良

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.在溫暖的地方,生物的種類及數(shù)量要比干旱,寒冷的地方多,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的非生物因素應(yīng)是(  )
A.植物B.陽光C.溫度和水D.土壤,空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在植物的幼根中,哪一個(gè)部位生長的速度是最快的( 。
A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.將盆栽天竺葵進(jìn)行暗處理后,再對(duì)葉片部分遮光,放在光下幾小時(shí),然后經(jīng)脫色、漂洗,再滴加碘液進(jìn)行觀察.請(qǐng)回答:
(1)暗處理的方法是把盆栽天竺葵放在黑暗處2-3天,目的是消耗掉葉片內(nèi)原有的淀粉.
(2)選一葉片,在葉片的上下兩面遮住葉片的一部分,其目的是在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用.
(3)將葉片放入酒精中隔水加熱,目的是去掉葉片中的葉綠素.
(4)向葉片滴加碘液,葉片遇碘后的變化是見光部分變藍(lán),遮光部分不變藍(lán),這說明:①光合作用需要光,②光合作用的產(chǎn)物是淀粉.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.“十月懷胎”充分體現(xiàn)母親的艱辛和偉大,我們要孝敬父母、“笑”順父母.精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的場所、胚胎發(fā)育的主要場所分別是(  )
A.子宮、卵巢B.輸卵管、子宮C.卵巢、輸卵管D.胎盤、臍帶

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同步練習(xí)冊(cè)答案