10.如圖為葉片的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答問題:
(1)寫出各部分的結(jié)構(gòu)名稱:①和④是表皮 ②柵欄組織③海綿組織   ⑥葉脈,具有支持和輸導(dǎo)作用.
(2)②和③合稱為葉肉,屬于營(yíng)養(yǎng)組織.因?yàn)樗侨~片進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物的主要部位.

分析 1、葉片的結(jié)構(gòu)包括:表皮、葉肉和葉脈,葉片的基本結(jié)構(gòu)如圖所示:

2、分析題圖可知:①上表皮、②柵欄組織、③海綿組織、④下表皮、⑤氣孔、⑥葉脈.

解答 解:(1)由葉片結(jié)構(gòu)示意圖可知:①上表皮和④下表皮合稱表皮;②柵欄組織;③海綿組織;⑥葉脈,里面具有導(dǎo)管和篩管,具有支撐和輸導(dǎo)的作用.
(2)②柵欄組織和③海綿組織合稱葉肉,細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,光合作用作用合成有機(jī)物的主要部位,能夠制造有機(jī)物儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng),屬于營(yíng)養(yǎng)組織.
故答案為:(1)表皮;柵欄組織;海綿組織;葉脈;輸導(dǎo)
(2)葉肉;營(yíng)養(yǎng);光合

點(diǎn)評(píng) 掌握葉片的結(jié)構(gòu)及各部分結(jié)構(gòu)的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為兩類生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.,
(1)甲圖表示細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖,它的生殖方式是分裂生殖.在環(huán)境惡劣時(shí),有些能形成芽孢來(lái)度過不良時(shí)期.
(2)夏天,潮濕久放的面包常常發(fā)霉長(zhǎng)毛,這些“毛”應(yīng)該是以乙圖為代表的生物,它的生殖方式是孢子生殖.細(xì)胞內(nèi)有(填“有”或“無(wú)”)成形的細(xì)胞核,身體由大量的菌絲集合而成的.
(3)甲和乙與綠色植物的葉肉細(xì)胞相比,沒有葉綠體,因此只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.動(dòng)物可按有無(wú)脊柱,可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,下列屬于脊椎動(dòng)物的是( 。
A.蚯蚓B.鯽魚C.魷魚D.蝗蟲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.觀察圖中的①~⑤,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.②沒有細(xì)胞壁,①③④都有細(xì)胞壁
B.①②③都有成形的細(xì)胞核,④沒有成形的細(xì)胞核
C.⑤沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),營(yíng)寄生生活,而①②③④都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.①③④都有葉綠體,都能合成有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.同學(xué)們還記得觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時(shí)的驚喜嗎?下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過程,請(qǐng)你按箭頭指示的6個(gè)視野順序,一步步地回憶當(dāng)時(shí)的操作,并將每一步的操作過程補(bǔ)充完整.([]內(nèi)填寫字母)

(1)[A]反光鏡 (2)B(3)[C](4)右 (5)[E].

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的各個(gè)成分的關(guān)系簡(jiǎn)圖,看圖回答下列問題.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有1條食物鏈.
(2)正常情況下,該生態(tài)系統(tǒng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是①.(用序號(hào)填寫)
(3)如果③的數(shù)量減少,②的數(shù)量會(huì)先增加后減少,說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是從①(填序號(hào))固定太陽(yáng)能開始的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列屬于我國(guó)珍稀的水生哺乳動(dòng)物是(  )
A.金絲猴B.白鰭豚C.揚(yáng)子鱷D.朱鹮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某人的心率為70次/分,則他的脈搏應(yīng)是下面哪一種情況( 。
A.與心率一樣B.比心率高
C.比心率低D.以上情況都可能發(fā)生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

20.中耳炎是因?yàn)椴【鷱难屎斫?jīng)過咽鼓管進(jìn)入中耳.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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