【題目】酵母菌在有氧和無(wú)氧的情況下都能分解葡萄糖，釋放能量，兩種情況下，共有的產(chǎn)物是．（　�。�
A.水
B.酒精
C.二氧化碳
D.氧

【答案】C
【解析】解：酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸，又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸．在有氧存在時(shí)，葡萄糖被徹底分解成二氧化碳和水，釋放出大量能量；沒(méi)有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，同時(shí)釋放出少量能量．可見(jiàn)，酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共有的產(chǎn)物是二氧化碳．故選C
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解酒精發(fā)酵的相關(guān)知識(shí)，掌握酵母菌在適宜溫度和無(wú)氧條件下，將葡萄糖轉(zhuǎn)化成酒精，并產(chǎn)生二氧化碳的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用。請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答問(wèn)題

(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是__________________

(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì):①_______________ ,②__________________

(3)光合作用的條件是______________ (填“有光”或“有光無(wú)光均可”)。

(4)光合作用的場(chǎng)所是 ______________填“葉綠體”或“線粒體”)

(5)圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的 ____________

(6)光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)________________(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位

(7)綜上所述,光合作用實(shí)質(zhì)上是制造__________ ，儲(chǔ)存___________ ，并且釋放出氧氣的過(guò)程。

(8)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,要想讓作物茁壯成長(zhǎng),就必須讓作物的葉片充分地接受光照。因此,種植農(nóng)作物時(shí),既不能過(guò)稀,也不能過(guò)密,應(yīng)該 ____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)，這（ ）
A.有利于肺與外界的氣體交換
B.有利于肺泡與血液的氣體交換
C.有利于氣體在血液里的運(yùn)輸
D.不利于氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回下列小題。

【1】關(guān)于圖甲中發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. A表示植物的呼吸作用

B. B表示植物的蒸騰作用

C. 植物體從土壤吸收的水大部分用于C

D. C表示植物的光合作用

【2】圖乙為該植物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，其生命活動(dòng)的控制中心在（　　）

A. ③B. ②C. ④D. ①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)政府2016年5月26日宣布，美國(guó)境內(nèi)發(fā)現(xiàn)能抗最強(qiáng)抗生素——多粘菌素的超級(jí)細(xì)菌。下列對(duì)超級(jí)細(xì)菌的描述正確的是

A. 超級(jí)細(xì)菌沒(méi)有細(xì)胞膜 B. 超級(jí)細(xì)菌是由普通細(xì)菌變異而成的

C. 超級(jí)細(xì)菌是多細(xì)胞的 D. 超級(jí)細(xì)菌有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程示意圖，過(guò)程①表示細(xì)胞分裂，據(jù)圖回下列小題

【1】細(xì)胞最先開(kāi)始分裂的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 細(xì)胞膜B. 細(xì)胞質(zhì)C. 細(xì)胞核

【2】有關(guān)描述不正確的是（　�。�

A. 過(guò)程①使染色體數(shù)目減半

B. 過(guò)程②表示細(xì)胞分化

C. 圖中A細(xì)胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí)，張彬?qū)?shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果的分析

不正確的是（）

A. 甲 是為了消耗掉葉片中原有的淀粉

B. 燒杯中的酒精可溶解葉綠素

C. 葉片滴加碘液后遮光部分變藍(lán)

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論是綠葉在光下能制造淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某些科學(xué)概念間的關(guān)系，表中符合該關(guān)系的是（　　）

選項(xiàng)

A

B

C

D

Ⅰ

線形動(dòng)物

被子植物

有性生殖

DNA

Ⅱ

環(huán)節(jié)動(dòng)物

裸子植物

無(wú)性生殖

蛋白質(zhì)

Ⅲ

蛔蟲(chóng)

桃樹(shù)

克隆

基因

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列各題:

（1）請(qǐng)寫(xiě)出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈:_____。

（2）鷹體內(nèi)的能量最終來(lái)自于_____。

（3）圖中的狐如果被大量捕殺，短期內(nèi)數(shù)量會(huì)增加的是_____，鷹和兔是_____關(guān)系。

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