下列哪種生理活動(dòng)與細(xì)胞生長(zhǎng)無(wú)關(guān)( )
A.細(xì)胞分裂,數(shù)目增多 B.細(xì)胞伸長(zhǎng),體積增大
C.不斷吸收營(yíng)養(yǎng) D.細(xì)胞內(nèi)的小液泡形成大液泡
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北大附中河南分校宏志班七年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
沼澤是哪種生態(tài)系統(tǒng)的典型代表( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.濕地生態(tài)系統(tǒng) D.淡水生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
李老師養(yǎng)的綠蘿老葉及大部分葉片的邊緣和葉尖枯黃,呈褐色,整個(gè)葉片逐漸枯焦,而新葉卻是綠油油的,這時(shí)應(yīng)該給植物施加( )
A.含鉀的無(wú)機(jī)鹽 B.含鋅的無(wú)機(jī)鹽
C.含磷的無(wú)機(jī)鹽 D.含氮的無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆江西省九年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)一般都包括( )
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 B.生產(chǎn)者和非生物成分
C.生物成分和非生物成分 D.消費(fèi)者和非生物成分
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科目:初中生物 來(lái)源:2016河南牛城二中七年級(jí):2.3.3細(xì)胞通過(guò)分裂而增殖生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物細(xì)胞分裂時(shí),變化最明顯的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源:2016河南牛城二中七年級(jí):2.3.3細(xì)胞通過(guò)分裂而增殖生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分裂過(guò)程中,最先進(jìn)行的是下列哪項(xiàng)( )
A.細(xì)胞核先由一個(gè)平分成兩個(gè) B.細(xì)胞質(zhì)平分成兩份
C.形成新的細(xì)胞壁 D.形成新的細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來(lái)源:2016河南牛城二中七年級(jí):2.3.2細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位生物卷(解析版) 題型:選擇題
新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水,這是因?yàn)榧?xì)胞中的( )在起作用。
A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞膜 C.液泡 D.細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來(lái)源:2016河南牛城二中七年級(jí):2.3.2細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞膜的主要功能是( )
A.支持和保護(hù) B.控制物質(zhì)的進(jìn)出
C.使細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解和釋放能量 D.儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)第一教育聯(lián)盟八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物分類的說(shuō)法,正確的是( )
A.生物分類的依據(jù)是生物個(gè)體大小
B.同一分類單位中的生物,其特征完全相同
C.分類單位越小,所包含的生物種類越多
D.生物分類的基本單位是種
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