A. | 生物都永遠適應生存的環(huán)境 | B. | 生物對環(huán)境的適應是普遍現(xiàn)象 | ||
C. | 生物對環(huán)境的適應是有一定限度的 | D. | 生物適應環(huán)境則生存,否則死亡 |
分析 生物對環(huán)境的適應是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為.但并不是生物能適應所有的環(huán)境,當環(huán)境的變化超出了生物的適應能力,生物就會滅絕.這就是適者生存,不適者被淘汰.
解答 解:A、生物只能適應一定的環(huán)境,環(huán)境在不斷改變,雖然生物也在不斷進化,但是當環(huán)境發(fā)生巨大變化時,有些生物就不能適應環(huán)境而被淘汰.因此生物適應環(huán)境,不是永遠適應環(huán)境,A錯誤;
B、適者生存,生物必須適應環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存,而需水較多的水蓮在很難成活.北極熊生活在寒冷的北極,皮下有厚厚的脂肪層,可以保持體溫,減少熱量的散失,與北極寒冷的環(huán)境相適應,生物度環(huán)境的適應是普遍現(xiàn)象,B正確;
C、生物對環(huán)境的適應是有一定限度的,當環(huán)境發(fā)生巨大變化時,有些生物就不能適應環(huán)境而被淘汰.如魚生活在池塘里,與水生環(huán)境相適應;當嚴重干旱,池塘的水消失了,魚就不能適應環(huán)境了,C正確;
D、在漫長的生物進化過程中,由于自然選擇的作用,適應環(huán)境的就生存下來,不適應的就被淘汰,即適者生存,不適者被淘汰,D正確.
故選:A.
點評 解答此類題目的關鍵是理解生物必須適應環(huán)境才能生存,生物對環(huán)境的適應是有一定限度的.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有進行光合作用的器官 | B. | 能產(chǎn)生繁殖后代的種子 | ||
C. | 沒有根、莖、葉的分化 | D. | 只有莖、葉的分化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這四類生物有細胞壁 | B. | 這四類生物有細胞核 | ||
C. | 植物細胞、酵母菌有液泡 | D. | 植物細胞、細菌有葉綠體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該對白色綿羊的基因組成分別是Bb、Bb | |
B. | 該對白色綿羊子代的基因組成只有Bb、bb | |
C. | 該對白色綿羊生一只黑色小羊的可能性是25% | |
D. | 該對白色綿羊再生一只白色小羊的可能性75% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每條染色體上都有多個基因 | |
B. | 精子、卵細胞的染色體數(shù)目比其體細胞少 | |
C. | 不同種生物的細胞中含有染色體數(shù)目都相同 | |
D. | 同種生物的受精卵與體細胞的染色體數(shù)目相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 猴子看到陌生人時逃走 | B. | 猴子向人“行禮” | ||
C. | 猴子爬到樹頂采摘桃子 | D. | 猴子向游客索取桃子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男性的主要生殖器官是睪丸 | |
B. | 胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場所是子宮 | |
C. | 精子和卵細胞在陰道結(jié)合形成受精卵 | |
D. | 卵巢的功能是產(chǎn)生卵細胞,分泌雌性激素 |
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