【題目】通過DNA檢測可以確定被拐賣兒童與父母的親子關(guān)系.因為DNA是( )
A.構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì) B.遺傳物質(zhì)的載體
C.控制性狀的基本單位 D.主要的遺傳物質(zhì)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】讀圖理解:如圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中標(biāo)號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的_____。
(2)人每天吃進的食物主要在圖中[_____]_____內(nèi)被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運往全身。
(3)標(biāo)號⑥所示的器官除能分泌消化液消化食物外,其內(nèi)的某些細(xì)胞還能分泌_____來調(diào)節(jié)血糖的濃度。
(4)標(biāo)號④所示器官分泌的消化液_____(是/否)含消化酶,對脂肪的消化有促進作用。
(5)人在進食西瓜時,不小心吞入一粒西瓜籽,它在消化系統(tǒng)中所經(jīng)過的路徑順序是(填標(biāo)號):_____。
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【題目】下圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖。其中a~f表示人體內(nèi)的物質(zhì),請據(jù)圖判斷:
(1)消化道中參與消化淀粉的消化液有唾液、腸液、胰液,最終消化成麥芽糖。(____)
(2)a由消化道進入血液的生理過程叫吸收,吸收的主要場所是小腸 。(____)
(3)b、c的過程是通過氣體的擴散作用來完成的。(____)
(4)醫(yī)生在檢驗?zāi)橙说?/span>f時,若發(fā)現(xiàn)有較多的葡萄糖,發(fā)病的原因可能是e腎小管的重吸收功能有問題。(____)
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【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答.
(1)若用手捏一離體豬心臟的心壁,你感覺到圖中標(biāo)號___所示部位的心壁最厚.
(2)如果從一離體豬心臟的①所示血管注入生理鹽水,則生理鹽水從___所示的結(jié)構(gòu)中流出.
(3)某人患扁桃體炎,靜脈注射藥物最先進入心臟的()_____.
(4)血液從D到A的循環(huán)途徑稱為_______.
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【題目】如圖是反射弧模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體的生命主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_________。
(2)當(dāng)手指偶然接觸到針尖時,手會立刻縮回來,該反射屬于_____反射,(填簡單或復(fù)雜)完成這個過程的神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)路線是 ⑤→________________________________________(用圖中的序號和“→”表示)
(3)當(dāng)手受到針的刺激后會感到疼痛,這種疼痛的感覺是在________中形成的,以后見到針或火就會有意識地躲避,從反射的類型看屬于__________反射。(填簡單或復(fù)雜)
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【題目】下列現(xiàn)象不是生物對環(huán)境的適應(yīng)的是( )
A. 河邊垂柳的樹枝長向了河心
B. 仙人掌的葉變成刺
C. 秋天大雁南飛越冬
D. 蚯蚓在土壤中活動,可使土壤疏松
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【題目】如圖表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道各部位(A~D)被消化的程度.請據(jù)圖回答:
(1)食物的消化過程主要是在[ ]________中進行的。
(2)圖中X表示________的消化過程,該物質(zhì)的消化是從[ ]_______開始的,Y表示_______消化過程。
(3)雞蛋所含有的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等有機物中,含量最多的有機物是在[ ]______中開始被消化的。
(4)基本無消化作用的是_______;D代表的是______,里面含有哪些消化液______、________、腸液。
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【題目】下圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量。請據(jù)圖回答:
(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_____。
(2)若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補充的是_____,該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力。
(3)圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是_____,此生物與鷹的關(guān)系是_____。
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