16.用一些關(guān)聯(lián)詞把概念聯(lián)系起來制成概念圖,可以幫助我們理解概念之間的關(guān)系.
(1)請根據(jù)呼吸作用的實(shí)質(zhì),將水、能量、有機(jī)物、二氧化碳填入概念圖的正確位置.

①有機(jī)物,②能量,③二氧化碳,④水(③④答案可換).
(2)請根據(jù)果實(shí)的形成過程,寫出概念圖中標(biāo)號所代表的結(jié)構(gòu)名稱.

①子房,②胚珠,③果皮,④種子.

分析 1、線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所.
2、子房的發(fā)育過程:

解答 解:(1)呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量、供生物生命活動的需要的過程,呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,所以)①是有機(jī)物,②是能量,③是二氧化碳,④是水.
(2)雌蕊包括柱頭、花柱和子房.子房由子房壁和胚珠構(gòu)成,子房壁將來發(fā)育成果皮,胚珠有珠被和受精卵構(gòu)成,珠被將來發(fā)育成種皮,胚珠中的受精卵發(fā)育成胚,胚珠將來發(fā)育成種子.子房發(fā)育成果實(shí).所以①是子房,②是胚珠,③是果皮,④是種子.
故答案為:(1)有機(jī)物;能量;二氧化碳;水(③、④答案可換)
(2)子房;胚珠;果皮;種子

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用的實(shí)質(zhì)和果實(shí)種子的形成.

練習(xí)冊系列答案
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(5)若該圖要完善為一個生態(tài)系統(tǒng),在圖中還必須添加的生物成分是分解者.

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