Question

1．生物可以依據它們的形態(tài)結構，生理功能．生活習慣等方面進行不同的分類，請完成下列兩種對生物不同角度的分類，并回答問題（橫線上填文字，[]填字母）
（1）請給圖中①-⑩填入合適的內容：
①單細胞；②多細胞；③[A]；④真菌；⑤[C]；
⑥[H]；⑦微生物；⑧[F]；⑨[D]；⑩[G]．
（2）圖中營社群生活，并有一定分工的是[D]，學習行為最復雜的生物是[I]．
（3）將DFGI分為兩類的依據是有無脊柱或體溫是否恒定．

Answer 1

分析 （1）社群行為是一些營群體生活的動物，群體內形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領配偶．
（2）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數鳥類和哺乳動物；體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物，如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類．
（3）學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．動物的種類越高等，學習能力就越強，學習行為所占的比重就越大．
（4）圖中，A、細菌，B、蘑菇，C、海帶，D、蜜蜂，E、酵母菌，F、河蚌，G、帶魚，H、松樹，I、海豚．

解答 解：（1）生物包括1單細胞生物和2多細胞生物，因此1單細胞生物包括3細菌[A]和E酵母菌，2多細胞生物包括植物、動物和4真菌如B蘑菇，植物按照有無種子分為無種子植物和種子植物，無種子植物包括藻類植物如5海帶[C]、苔蘚植物和蕨類植物，有種子植物包括裸子植物如6松樹[H]和被子植物；生物按照形態(tài)結構分為植物、動物、7微生物，7微生物包括A細菌、B蘑菇和E酵母菌，動物按照有無脊柱分為無脊椎動物和脊椎動物，無脊椎動物包括無體節(jié)動物如8河蚌[F]、有體節(jié)動物如9蜜蜂[D]，脊椎動物包括變溫動物如10帶魚[G]和恒溫動物如I海豚．
（2）蜂群中有蜂王、雄峰、工蜂等，蜂王的主要職能是產卵，分泌的蜂王物質激素可以抑制工蜂的卵巢發(fā)育，并且影響蜂巢內的工蜂的行為；雄蜂的主要職能是和蜂王交配后，雄蜂不參加釀造和采集生產，個體比工蜂大些；工蜂的主要職能是采集花粉花蜜、哺育幼蜂、泌蠟造蜜、泌漿清巢、保巢攻敵等工作；不同個體之間分工合作，各司其職，共同維持群體生活，這是動物的社群行為．哺乳動物最高等，所以其學習能力越強，學習行為就越復雜．海豚屬于哺乳動物．因此圖中營社群生活，并有一定分工的是蜜蜂[D]，學習行為最復雜的生物是海豚[I]．
（3）D蜜蜂、F河蚌都屬于無脊椎動物體內無脊柱，G帶魚、I海豚都屬于脊椎動物體內有脊柱；D蜜蜂是節(jié)肢動物、F河蚌是軟體動物、G帶魚是魚類，都屬于變溫動物，I海豚是哺乳類屬于恒溫動物，因此將DFGI分為兩類的依據是有無脊柱或體溫是否恒定．
故答案為：（1）單細胞；多細胞；A；真菌；C；H；微生物；F；D；G
（2）D；I．
（3）有無脊柱或體溫是否恒定

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握各類生物的主要特征、社群行為和恒溫動物的特點以及動物的學習能力．