有胃病的人會(huì)出現(xiàn)一些癥狀，（1）胃痛說(shuō)明胃可能有 組織；（2）胃痙攣說(shuō)明胃可能有 組織；（3）胃出血說(shuō)明胃可能有 組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第7.1單元達(dá)標(biāo)測(cè)試生物卷2（解析版） 題型：選擇題

鳥(niǎo)的發(fā)育是指從什么階段開(kāi)始到發(fā)育成鳥(niǎo)為止？（ ）

A．卵從母體產(chǎn)出 B．雌雄鳥(niǎo)交配 C．孵卵 D．受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源：2016湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第7.1單元達(dá)標(biāo)測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育比昆蟲(chóng)高等，主要表現(xiàn)在（ ）

A．體內(nèi)受精 B．非變態(tài)發(fā)育

C．卵生 D．卵外有卵殼保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016福建省八年級(jí)生物適應(yīng)性練習(xí)（一）（解析版） 題型：探究題

在學(xué)習(xí)了“兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育”后，某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組開(kāi)展了“污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng)。

他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以洗滌劑作為污染物，在魚(yú)缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。

（1）提出問(wèn)題；

（2）作出假設(shè)；

（3）設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)：

①將2個(gè)魚(yú)缸中加入等量的清水，并編號(hào)1、2；在1號(hào)魚(yú)缸中再加入10ml ，在2號(hào)魚(yú)缸中再加入等量的洗滌劑。這一探究實(shí)驗(yàn)的變量是 。

②把青蛙受精卵分成二等份，每份各100粒（目的是 ），分別放入上述魚(yú)缸中，在相同且適宜的環(huán)境中孵化。

③定時(shí)觀察實(shí)驗(yàn)，并記錄被孵化的蛙卵的數(shù)量，計(jì)算出孵化率（孵化出蝌蚪的數(shù)量/100粒）。

（4）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析：如果2號(hào)魚(yú)缸比1號(hào)魚(yú)缸孵化率低很多，說(shuō)明洗滌劑可能 青蛙受精卵的孵化率。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016福建省八年級(jí)生物適應(yīng)性練習(xí)（一）（解析版） 題型：填空題

下圖為外界物體在視網(wǎng)膜上成像示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)[ ]_______的折射，在[ ]_ _________上形成物像。

（2）某同學(xué)看故事書(shū)時(shí)，故事書(shū)中的文字先在眼內(nèi)成像，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后通過(guò)[ ]______傳遞到____________，形成視覺(jué)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016福建省八年級(jí)生物適應(yīng)性練習(xí)（一）（解析版） 題型：選擇題

下列各種動(dòng)物中，不屬于腔腸動(dòng)物的是

A．水螅 B．海蜇 C．珊瑚蟲(chóng) D．烏賊

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科目：初中生物 來(lái)源：2016福建省八年級(jí)生物適應(yīng)性練習(xí)（一）（解析版） 題型：選擇題

含有聽(tīng)覺(jué)感受器的結(jié)構(gòu)是

A．聽(tīng)小骨 B．半規(guī)管 C．前庭 D．耳蝸

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科目：初中生物 來(lái)源：2016福建省八年級(jí)生物適應(yīng)性練習(xí)（二）（解析版） 題型：判斷題

父母都是雙眼皮，生下的子女一定也是雙眼皮。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016中考生物專題訓(xùn)練：被子植物的一生（解析版） 題型：填空題

與其他綠色開(kāi)花植物一樣，菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長(zhǎng)成植物，再到開(kāi)花結(jié)果的生命周期．

（1）菜豆種子的萌發(fā)需要適宜的外界條件．圖1是王華探究“影響菜豆種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，甲、乙、丙三粒菜豆種子均用小繩固定在小木棍上，該實(shí)驗(yàn)要探究的影響種子萌發(fā)的外界條件包括 ．圖2為菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，種子在萌發(fā)過(guò)程中首先突破種皮的是[ ] ．

（2）圖3中A、B、C分別表示菜豆植株在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中進(jìn)行的不同生理作用．其中，在白天能夠進(jìn)行的是 （用字母表示）代表的生理作用．菜豆植株之所以能夠不斷長(zhǎng)大，是因?yàn)?u> （用字母表示）代表的生理作用強(qiáng)度大于 （用字母表示）代表的生理作用．

（3）17世紀(jì)，博物學(xué)家格魯通過(guò)細(xì)致的觀察和解剖，對(duì)植物的花作出了如下描述：“在花中有產(chǎn)生精子的部分，是雄蕊：還有相當(dāng)于動(dòng)物卵巢的部分，是雌蕊．雄蕊中包含精子的小球，是相當(dāng)于卵巢的部分受孕”．在格魯?shù)拿枋鲋�，“包含精子的小球”的部分是�?u> ；“相當(dāng)于卵巢的部分受孕”后， 將發(fā)育成新個(gè)體的幼體．

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同步練習(xí)冊(cè)答案