13.下列現(xiàn)象或行為會(huì)對(duì)植物造成危害的是(  )
A.松鼠儲(chǔ)存食物B.蒼耳的果實(shí)掛在動(dòng)物的皮毛上
C.蜜蜂取食花蜜D.蚜蟲(chóng)吸吮植物的汁液

分析 動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用;促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);幫助植物傳粉、傳播種子.

解答 解:A、松鼠儲(chǔ)存食物,有利于幫助植物傳播種子,A不符合題意;
B、蒼耳果實(shí)很容易被動(dòng)物帶到別處,有利于果實(shí)種子傳播到遠(yuǎn)方,擴(kuò)大了蒼耳的分布范圍,B不符合題意;
C、蜜蜂取食花蜜,這種行為有助于植物的傳粉,結(jié)出豐碩的果實(shí),C不符合題意;
D、蚜蟲(chóng)吸吮植物的汁液是取食行為,危害植物,不是動(dòng)物幫助植物傳播種子或花粉的行為,D符合題意.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用,我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來(lái)看待動(dòng)物對(duì)人類有利的一面和有害的一面,合理地保護(hù)和控制、開(kāi)發(fā)和利用動(dòng)物資源.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如果你此時(shí)正在進(jìn)行生物期末考試.大腦要進(jìn)行緊張的思維活動(dòng),那么腦細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在排出體外的過(guò)程中,不經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.肺動(dòng)脈B.上腔靜脈C.右心室D.左心房

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.顯微鏡視野中出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn),移動(dòng)目鏡和玻片標(biāo)本,污點(diǎn)不動(dòng),這污點(diǎn)可能是在( 。
A.目鏡上B.玻片上C.物鏡上D.反光鏡上

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

1.動(dòng)物自己也可以制造有機(jī)物.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.被人譽(yù)為“試管嬰兒之父”的英國(guó)生理學(xué)家羅伯特•愛(ài)德華茲榮獲2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),評(píng)委會(huì)稱贊他“幫助全球10%的夫婦免受無(wú)法生育的困擾”.
(1)“試管嬰兒”的生命始于一個(gè)細(xì)胞--受精卵,其胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是子宮(試管/子宮).
(2)胎兒通過(guò)胎盤和臍帶從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧.卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.關(guān)于“馬是一種生物”中的“馬”的正確理解是(  )
A.一個(gè)物種B.一群馬C.白馬D.一匹馬

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列不屬于科學(xué)調(diào)查的是( 。
A.人口普查B.森林資源清查C.瀕危動(dòng)物調(diào)查D.衛(wèi)生檢查

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.小強(qiáng)上課時(shí)突然大汗淋漓,頭暈眼花,可能的原因是( 。
A.沒(méi)吃早飯出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象B.天氣太熱,導(dǎo)致頭暈
C.沒(méi)有寫完作業(yè),怕老師批評(píng)D.上課想睡覺(jué),渾身沒(méi)勁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.請(qǐng)將下列植物與其所屬的植物類群及類群的特征用線連接起來(lái).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案