【題目】下列屬于脊椎動物的是（　�。�
A.水螅
B.蝗蟲
C.蝦
D.海馬

【答案】D
【解析】解：ABC、水螅是腔腸動物、蝗蟲和蝦是節(jié)肢動物，體內都沒有脊柱，都屬于無脊椎動物，ABC不正確；D、海馬是魚類體內有脊柱，屬于脊椎動物，D正確．故選：D．
【考點精析】認真審題，首先需要了解分類的依據(jù)與方法(主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結構等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列結構和它相對應的功能用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】填寫下面植物細胞和動物細胞結構圖中各部分的名稱并思考回答問題：

①____________②___________③____________④____________⑤____________

（1）結構①的功能是_____________作用和控制___________ 的進出。

（2）結構②里面含有 ________物質。

（3）［_____］以內，［_____］以外的結構叫③。

（4）起保護和支持作用的是[]_________。

（5）動物細胞與植物細胞結構的主要不同在于：沒有[]________，并且細胞質里沒有[]______________ 和___________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組動物中，不屬于軟體動物的是（　�。�
A.鮑魚、牡蠣
B.�？�、海蜇
C.烏賊、魷魚
D.蝸牛、扇貝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是節(jié)肢動物所具備的特點（　�。�
A.身體有許多體節(jié)構成
B.體表有外骨骼
C.都有三對足，兩對翅
D.足和觸角都分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一條蛇捕食了一只青蛙，下列敘述正確的是 ( )

A. 完成了物質循環(huán) B. 蛇破壞了生態(tài)平衡

C. 青蛙不能適應環(huán)境 D. 青蛙的能量流向了蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析關節(jié)和骨骼肌的模式圖（見圖），并回答下列問題：

（1）骨骼肌依靠圖乙中的[]_____附著在骨上，生理學特性是_____，從構成生物體的結構層次上分析，一塊完整的骨骼肌應屬于_____層次。

（2）關節(jié)的基本結構包括圖丙中的_____（填圖中序號）在你立定跳遠的過程中，圖丙中能夠減少摩擦、緩沖機械壓力的結構是[]______，能夠使關節(jié)具有牢固性的結構是_____，它使兩骨牢固地聯(lián)系起來。

（3）乙圖中由屈肘到伸肘運動時，必須在_____的支配下才能完成，在此過程中圖甲中肌肉②的變化是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓活動的地方土壤疏松，肥力強；蟑螂滾糞球，草生長旺盛，說明（ ）

A．生物適應環(huán)境 B．生物影響環(huán)境

C．環(huán)境影響生物 D．生物選擇環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程，圖乙為該植物葉片結構示意圖，圖丙為該植物葉肉細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）與人的口腔上皮細胞相比，圖丙特有的結構是（數(shù)字表示）。

（2）間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過程[ ]的效率。

（3）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于甲圖中過程[ ]所釋放的能量，這一過程發(fā)生在丙圖的中。

（4）圖甲過程B的水蒸氣是通過圖乙中的 [ ]散失出來的。

（5）圖乙中的葉是由不同的組織按照一定次序結合在一起的，共同完成植物的某些生理活動，因此一片葉就是一個 。

（6）圖甲的根從土壤中吸收水的主要部位是根尖的 ，進入植物體內的水分大部分通過過程B散失到外界，該生理過程參與了生物圈的 。

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