分析 圖示為人體新陳代謝的部分生理過程的示意圖,包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、呼吸運(yùn)動(dòng)、肺泡內(nèi)的氣體交換、細(xì)胞物質(zhì)交換等生理過程;圖示中A表示肺,B表示消化系統(tǒng),C表示血液循環(huán)系統(tǒng),D表示泌尿系統(tǒng),E表示皮膚,1表示外界氣體,2表示食物,3表示尿液,①、②表示氧氣,③表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,據(jù)此解答.
解答 解:(1)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血,如果A代表人體某器官,則A應(yīng)是肺.
(2)③表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程,完成過程③的主要器官是小腸,C代表的系統(tǒng)是血液循環(huán)系統(tǒng).三大供能物質(zhì)分別是糖類、脂肪、蛋白質(zhì),其中蛋白質(zhì)在胃里初步消化,在胃蛋白酶的作用下消化為多肽,然后在小腸的胰液和腸液下最終被消化成氨基酸.淀粉初步消化在口腔里,在唾液淀粉酶的作用下被消化成麥芽糖,然后在小腸的胰液和腸液下最終被消化成葡萄糖.脂肪在膽汁的乳化下,在小腸的胰液和腸液下最終被消化成甘油和脂肪酸.
因此,通過過程③營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程,進(jìn)入C血液循環(huán)系統(tǒng)的能源物質(zhì)有:葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸.
(3)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡與血液之間(肺泡內(nèi)的氣體交換)、血液和組織之間的氣體交換(組織里的氣體交換),都是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的.
(4)人體產(chǎn)生的廢物可以分為兩類,一類是經(jīng)過了細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物,如二氧化碳、水、無機(jī)鹽、尿素等,它們屬于代謝終產(chǎn)物,它們排出體外過程稱為排泄,其途徑主要有三條:呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液.3尿液是人體排泄的重要形式,它含有的代謝廢物主要包括含氮的廢物、水、無機(jī)鹽等,3尿液的形成必須經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)生理過程.
如果某人D器官患急性炎癥,想通過口服消炎藥來治療,用文字及箭頭表示出藥物隨血液運(yùn)行到D處的路線:小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管→腸靜脈→肝門靜脈→肝臟→肝靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→腎,因此藥物經(jīng)過心臟的次數(shù)是兩次.
故答案為:(1)肺;
(2)血液循環(huán)系統(tǒng);葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸;
(3)肺泡;組織細(xì)胞;
(4)含氮的廢物、水、無機(jī)鹽等;腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用;腎小管的重吸收作用;下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→腎.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,解答時(shí)要注意結(jié)合圖示、聯(lián)系相關(guān)知識(shí)作答.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 緊急情況下,若找不到同型血,AB型血可以少量輸給其他三種血型的病人 | |
B. | 血漿能運(yùn)載血細(xì)胞 | |
C. | 體內(nèi)有炎癥時(shí)血液中的白細(xì)胞會(huì)增多 | |
D. | 紅細(xì)胞數(shù)量過少會(huì)影響血液運(yùn)輸氧的能力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺、腎上腺 | B. | 垂體、胰島 | C. | 胸腺、垂體 | D. | 甲狀腺、胰島 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物缺少無機(jī)鹽,影響生長 | B. | 植物缺少水,影響光合作用 | ||
C. | 土壤缺少氧氣,影響根的呼吸 | D. | 氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 軟體動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類 | |
B. | 腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類 | |
C. | 節(jié)肢動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、魚類 | |
D. | 魚類、軟體動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、哺乳動(dòng)物? |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家兔有發(fā)達(dá)的大腦,能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境 | |
B. | 蚯蚓靠剛毛可以產(chǎn)生運(yùn)動(dòng) | |
C. | 蛇的體表有角質(zhì)的鱗片,能適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境 | |
D. | 魚類有鰓,適于生活在水中 |
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