14.下列選項都屬于事實的是( 。
①北京猿人是生活在距今大約50萬至20萬年前的直立人
②亞洲直立人起源于亞洲
③亞洲直立人是從非洲遷徙過來的
④古人類用火把食物烤熟,改善了身體的營養(yǎng),促進了腦的發(fā)育.
A.①④B.①③④C.②③D.

分析 事實是客觀存在的物體、現(xiàn)象和事情等.觀點是從一定的立場或角度出發(fā),對事物或問題的看法.

解答 解:科學家的觀點是根據(jù)事實提出的,對同一個問題,科學家因為研究的方法和手段不同,可能會發(fā)現(xiàn)不同的事實,提出不同的觀點;對于同一個事實,科學家可能會有不同的看法,因此,在科學探究中,注意區(qū)分事實與觀點是十分重要的.④古人類用火把食物烤熟,改善了身體的營養(yǎng),促進了腦的發(fā)育,是客觀存在的物體和現(xiàn)象,屬于事實.①北京猿人是生活在大約距今50萬至20萬年的直立人.②亞洲直立人起源于亞洲.③亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的,都是科學家推測的一種觀點,無確鑿證據(jù)可以證明.都是根據(jù)某一事實提出的觀點.
故選:D.

點評 解此題的關鍵是理解事實和觀點含義.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖中的甲、乙、丙表示小明同學制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的部分過程,以及使用顯微鏡觀察到的物像,請根據(jù)所學知識回答問題.

(1)甲圖中,A和B滴加液體分別是生理鹽水和碘液,進行B過程的目的是便于觀察細胞核.
(2)乙圖中,當鏡筒下降時,眼睛應注視[2]物鏡;在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時,找到物像后,可以調節(jié)[5]細準焦螺旋使物像更加清晰;觀察中,若光線過強,可以調節(jié)反光鏡的平面鏡和遮光器的小光圈,使視野暗一些,若此時使用的目鏡、物鏡分別是5×和10×,則物像的放大倍數(shù)是50倍.
(3)丙表示小明觀察到的視野中物像,你認為物像出現(xiàn)的問題是氣泡過多,為減少該問題的發(fā)生,你認為正確的操作方式是用鑷子夾起蓋玻片,讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請回答以下問題:

(1)圖中a代表的物質是葡萄糖,它被吸收的主要部位是小腸.
(2)致病細菌一般不能通過消化道進入人體,這是因為消化道的分泌物(如胃酸等)有殺菌作用,這屬于非特異性免疫.
(3)在組織細胞中,物質a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內線粒體中進行的.
(4)物質b從肺泡進入其周圍的毛細血管依據(jù)的原理是氣體的擴散作用,該過程至少要通過2層細胞.
(5)腎小囊腔內液體與血漿相比,缺少的成分主要是大分子蛋白質.某人腎臟功能正常,攝入糖類也在正常范圍內,但在其尿液中發(fā)現(xiàn)了葡萄糖,該情況可以通過注射胰島素進行治療.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.人體是一個統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系.圖甲是心臟解剖圖,圖乙中A、B、C、D分別表示人體的四個系統(tǒng),序號①-⑦分別表示不同的生理過程,請你據(jù)圖分析回答問題:

(1)圖甲中把③注入水,水會從[⑤]主動脈流出;先天性心臟病患者出生時①與⑦之間有一個洞,這種心臟缺陷會使動脈血和靜脈血出現(xiàn)混合,而導致循環(huán)系統(tǒng)輸送氧能力降低.
(2)圖乙中,在A系統(tǒng)內,完成①過程的主要器官是小腸,經(jīng)過③過程,血液成分的主要變化是由靜脈血變?yōu)閯用}血.
(3)圖乙中,有一類特殊的蛋白質使C系統(tǒng)中的液體呈紅色,這種蛋白質的特性是在氧含量高的地方容易與氧結合,在氧含量低的地方,又容易與氧分離..

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.閱讀并分析下列材料
材料1:水母體內97%是水,人體肌肉中72%~78%是水;幼嫩植物體中70%是水.
材料2:把花生米放在白紙上用力擠壓,紙上會出現(xiàn)油漬.
材料3:雞蛋的蛋黃是一個卵細胞,吃雞蛋可以補充人體蛋白質.
讀了以上材料,你能說出細胞內有哪些物質嗎?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.人體內主要的供能物質和重要的備用儲能物質分別是(  )
A.糖類、蛋白質B.糖類、脂肪C.脂肪、蛋白質D.脂肪、糖類

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.人在吸氣時,空氣進入肺的正確順序是( 。
A.鼻腔→喉→咽→支氣管→氣管→肺泡B.鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡
C.鼻腔→喉→咽→肺泡→氣管→支氣管D.鼻腔→咽→喉→肺泡→氣管→支氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.吃甘蔗要先削去其堅硬的外皮,從結構層次看,甘蔗堅硬的外皮主要是( 。
A.保護組織B.分生組織C.營養(yǎng)組織D.輸導組織

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.某同學在整理生物筆記時,對部分詩文和諺語反映的生物學知識進行了如下匯總,其中錯誤的是(  )
A.落紅不是無情物,化作春泥更護花--自然界的物質循環(huán)
B.穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛--昆蟲的覓食和繁殖
C.有收無收在于水,收多收少在于肥--植物需要水分和無機鹽
D.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知--水分對生物生活有影響

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