分析 魚有很多特點適于水中生活,如魚的體形呈梭形,體表有粘液,有利于減小在水中游動時的阻力;有側線,可以感知水流方向和感知水流的作用;魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官;魚用鰓呼吸.
解答 解:(1)魚類生活在水中,具有與水生生活相適應的特征:鯽魚身體呈流線型中間大兩頭小,游泳時減少在水中的阻力.身體表面覆蓋鱗片,保護身體;鱗片表面有一層粘液,用手摸鯽魚的體表,感覺到粘滑.
(2)鯽魚身體兩側有一行⑤側線,側線和神經(jīng)相連,主要是測定方向和感知水流的作用.
(3)魚各種鰭的作用為:背鰭:保持魚體側立,對魚體平衡起著關鍵作用. 腹鰭:平衡. 尾鰭:決定運動方向,產生前進動力. 臀鰭:協(xié)調其它各鰭,起平衡作用.胸鰭:起平衡和轉換方向的作用.
(4)魚的呼吸器官是鰓,當水從口進出,水中的溶解氧進入鰓里的毛細血管血液中,使血液中的含氧量增加,而血液中由于魚進行生理活動產生的二氧化碳被排入水中,然后水從鰓蓋后流出,完成了一次氣體交換.(5)鯽魚的生殖特征:雌雄異體,體外受精.
(1)流線型; 鱗片
(2)⑤側線
(3)7;平衡身體
(4)鰓
(5)異體
點評 明確魚類與水生生活相適應的特征是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牙齦經(jīng)常出血 | B. | 抵抗力下降,容易感染疾病 | ||
C. | 劃傷后血液不容易凝固 | D. | 抵抗力增強,不容易感染疾病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 唾液中的溶菌酶溶解病菌 | |
B. | 皮膚的分泌物殺滅部分病原體 | |
C. | 脾臟中的吞噬細胞將病菌吞噬、消化 | |
D. | 患過天花的人獲得對天花病毒的免疫力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類的鐮刀型細胞貧血癥 | B. | 飼養(yǎng)好的奶牛產奶多 | ||
C. | 水稻光照不足產量低 | D. | 雙胞胎的姐姐生活在農村皮膚黑 |
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