9．由于真菌感染而使某森林中所有樹(shù)干的顏色都變成了灰白色．多年以后，此森林中不同顏色的蛾類(lèi)最可能的變化結(jié)果會(huì)如下圖中的（　　）
A．B．C．D．

分析 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，是生物進(jìn)化論的核心內(nèi)容．自然選擇學(xué)說(shuō)的中心論點(diǎn)是：物種是可變的．而且生物具有多樣性和適應(yīng)性．
自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是：過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳和變異、適者生存．
當(dāng)生物的體色與環(huán)境顏色一致時(shí)，生物就容易生存下去，否則，生物就會(huì)被淘汰．

解答 解：當(dāng)環(huán)境顏色為灰白色時(shí)，體色為灰、白兩色的蛾類(lèi)因體色與環(huán)境的顏色相近，不易被敵害發(fā)現(xiàn)而容易生存下去；體色為褐色的蛾類(lèi)因體色與環(huán)境顏色存在巨大反差，則容易被敵害發(fā)現(xiàn)而被淘汰；若由于真菌感染而使某森林中所有樹(shù)干的顏色都變成了灰白色．多年以后，則其周?chē)h(huán)境中不同顏色的蛾類(lèi)數(shù)量：褐色蛾類(lèi)的數(shù)量相對(duì)少，灰色和白色的蛾類(lèi)數(shù)量相對(duì)較多．故B符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 動(dòng)物外表顏色與周?chē)h(huán)境相類(lèi)似，這種顏色叫保護(hù)色；這是自然選擇的結(jié)果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．有關(guān)光合作用實(shí)質(zhì)的敘述中，不正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．光合作用包括物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化兩個(gè)方面
B．光合作用使無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，釋放出氧氣
C．光合作用使光能轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量
D．光合作用把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成其它的無(wú)機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如果把綠色植物某個(gè)細(xì)胞比作生產(chǎn)有機(jī)物的“天然工廠”，那么工廠里生產(chǎn)有機(jī)物的“車(chē)間”是（　�。�
A．細(xì)胞核B．葉綠體C．線(xiàn)粒體D．葉肉細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)測(cè)量的敘述不正確的是（　　）
A．測(cè)量人體體溫的部位有口腔、腋窩和直腸三處
B．采取多次測(cè)量取平均值的方法，可減少誤差
C．用直尺就能準(zhǔn)確測(cè)出一片葉片的周長(zhǎng)
D．測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，下列敘述正確的是（　　）
A．該食物網(wǎng)中，有9條食物鏈
B．雜食性鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)只是捕食關(guān)系
C．若捕殺該生態(tài)系統(tǒng)中的狐，鷹的數(shù)量不會(huì)受到影響
D．該食物網(wǎng)中的食物鏈的起點(diǎn)都是綠色植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列屬于有性生殖的是（　�。�
A．蜜柚的嫁接B．甘蔗用莖扦插C．油菜用種子繁殖D．椒草用葉片繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生物與環(huán)境的關(guān)系的敘述，不正確的是（　�。�
A．生物的生存與發(fā)展離不開(kāi)環(huán)境
B．生物能適應(yīng)各種環(huán)境
C．生物的生命活動(dòng)會(huì)影響環(huán)境
D．“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”說(shuō)明環(huán)境能影響生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)向日葵的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“葵花朵朵向太陽(yáng)”說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
B．一�？ㄗ咽窍蛉湛囊粋�(gè)果實(shí)
C．向日葵的種子空癟是由于傳粉不足
D．向日葵具有特殊的雙受精過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某人為了探究影響種子萌發(fā)的某一外部條件，選擇了同一品種、具有萌發(fā)能力的菜豆種子，進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)：
菜豆（粒）溫度水分空氣實(shí)驗(yàn)結(jié)果
培養(yǎng)皿甲125℃適量且等量充足   全部發(fā)芽
培養(yǎng)皿乙10℃適量且等量充足   全部沒(méi)發(fā)芽
（1）科學(xué)探究包括多個(gè)步驟，進(jìn)行科學(xué)探究的第一步是提出問(wèn)題．
（2）這一探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是溫度．
（3）本實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：種子萌發(fā)需要適宜的溫度．
（4）本實(shí)驗(yàn)如果需要進(jìn)一步進(jìn)行改進(jìn)，怎么做？種子不應(yīng)只有1�；蚨喾艓琢＃�
（5）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，一粒種子屬于器官．菜豆種子萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)由肥厚的子葉提供．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案