【題目】2017年6月，世乒賽火熱進(jìn)行中。賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會(huì)進(jìn)行以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引 ②骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng) ③骨骼肌接收神經(jīng)傳來(lái)的興奮 ④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是（ ）

A. ④①③② B. ③④①② C. ④①②③ D. ②①③④

【答案】B

【解析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用。因此當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會(huì)包括以下步驟：③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮、④骨骼肌收縮、①相應(yīng)的骨受到牽引、②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉是蒸騰作用的主要器官嗎？ 取同一植株相同大小的三個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B、C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中（如圖一）。在每個(gè)量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后，觀察量筒中液面的變化。圖乙是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個(gè)視野。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是_____，量筒中滴加油滴并讓油滴鋪滿水面的目的是防止量筒內(nèi)水分_____，影響實(shí)驗(yàn)效果。

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度由大到小的順序是_____（用“>”連接），由此你得出的結(jié)論是_____。

（3）植物蒸騰作用的水分主要是通過(guò)圖乙中的[__]_____散失的，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的_____（填“上”或“下”）表皮。植物的蒸騰作用不僅能促進(jìn)植物從土壤中吸收_____，還能促進(jìn)水分和_____在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。

（4）圖乙中的結(jié)構(gòu)[1]是_____，細(xì)胞排列緊密，屬于保護(hù)組織。結(jié)構(gòu)[2]_____含有葉綠體，因而使得植物在光下可以進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性的根本措施是（　　）

A. 保護(hù)生物數(shù)量的多樣性 B. 保護(hù)生物的柄息環(huán)境

C. 保護(hù)生物的種類的多樣性 D. 保護(hù)生物的柄息環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的每一種生物都受到環(huán)境周圍其他生物的影響。水稻地里長(zhǎng)出雜草，水稻與雜草的關(guān)系是（ ）

A. 寄生 B. 捕食

C. 競(jìng)爭(zhēng) D. 合作

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜣螂滾糞球，草生長(zhǎng)旺盛，說(shuō)明（ ）

A. 生物適應(yīng)環(huán)境 B. 生物影響環(huán)境 C. 環(huán)境影響生物 D. 生物選擇環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者，為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人類的糞尿等帶離南極，這是因?yàn)椋?）

A. 分解者很少 B. 缺乏生產(chǎn)者 C. 沒(méi)有消費(fèi)者 D. 缺乏必要的治污設(shè)施

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中，甲瓶的瓶口是豎直向上；乙瓶的瓶口是拉長(zhǎng)呈S型的曲頸；將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后，觀察肉湯的變化。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是（ ）

A.氧氣B.燒瓶放置時(shí)間的長(zhǎng)短C.微生物D.燒瓶容量的大小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)是研究生命（ ）和生命（ ）規(guī)律的科學(xué)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有六種動(dòng)物，試根據(jù)圖一回答下列問(wèn)題：

（1）若圖一中的①—⑥分別代表上述六種動(dòng)物，則：①是_________，③是_________，⑥是_________。

（2）在a處應(yīng)填的特征是： _____________________。

（3）如果對(duì)動(dòng)物②進(jìn)行科學(xué)分類，它應(yīng)屬于___________綱。

（4）蝙蝠與上述六種動(dòng)物中______動(dòng)物具有最多的相同特征（填圖一中番號(hào)）。

（5）請(qǐng)按從低等到高等的順序排列上述六種動(dòng)物 ____________。（填名稱）

（6）從圖一可以看出，動(dòng)物的分類除了要比較______，往往還要比較_____________。

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