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【題目】生物與環(huán)境是相適應的，根據(jù)你所學的知識判斷，以下哪類動物一般不適于陸地生存（ ）
A.長有羽毛的動物
B.用鰓呼吸的動物
C.四肢發(fā)達的動物
D.長有外骨骼的動物

【答案】B
【解析】解：A、羽毛具有保溫作用，陸生環(huán)境氣候復雜多變，適于陸生，不符合題意．
B、鰓一般是水生動物的呼吸器官，如魚等，不適于陸生，符合題意．
C、發(fā)達的四肢可以起到支持軀體和運動的器官，用于爬行、行走和跳躍等，以便覓食和避敵，不符合題意．
D、由于陸生環(huán)境氣候比較干燥，所以一般陸生動物有防止體內水分散失的結構，如鱗、外骨骼等，以適應陸生環(huán)境，不符合題意．
故選：B
陸生動物一般具有減少體內水分散失的結構，和一些呼吸器官，如肺等，據(jù)此答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動物在生長發(fā)育過程中一般都有“蛻皮”現(xiàn)象，原因是（ ）
A.皮膚限制了身體的生長
B.外骨骼限制了身體的生長
C.變態(tài)發(fā)育的需要
D.外骨骼容易受損，需要不斷更新

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】阿里木在顯微鏡的視野中看到一個“p”字，請問標本上寫的是（ ）
A.p
B.b
C.q
D.d

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液是由_____和血細胞構成的，血細胞包括_____、_____、_____，當身體不適，出現(xiàn)炎癥時，_____數(shù)量會高于平時的數(shù)量：受傷時_____夠釋放與血液凝固有關的物質，形成凝血塊堵塞傷口而止血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體部分生理過程示意圖，a、b、c表示不同的物質，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）請據(jù)圖判斷，圖中[b]、[c]分別代表_____、_____物質。

（2）物質c出肺泡時，膈肌處于_____狀態(tài)，肋間肌處于_____狀態(tài)；物質b進入血液后與_____細胞中的_____物質結合，隨血液循環(huán)運送到身體各處。

（3）物質a主要由人體_____器官吸收，剩余的殘渣形成糞便，通過肛門排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓剛毛的作用（ ）
A.感覺光線
B.感覺聲音
C.協(xié)助運動
D.與生殖有關

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖某同學繪制的農田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網。據(jù)圖回答問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除圖中所示成分外，還應包括______。

（2）圖中食物鏈有______條，最長的一條食物鏈是：______。

（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

（4）圖中喜鵲和蝗蟲的關系是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是草原生態(tài)系統(tǒng)的一部分，如圖2是草原生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)示意圖，據(jù)此回答：

（1）在圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)中，青蛙屬于_____者，圖中青蛙與吃蟲的鳥之間屬于________關系。如果此生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染，食物鏈“草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹”中，體內有毒物質積累最多的生物是________。

（2）圖1中的貓頭鷹屬于鳥類，前肢變成____，是它與飛行生活相適應的特點之一。圖中兔、鼠、狐同屬于一個動物類群，它們的共同特征是：體表被毛；胎生，____；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。

（3）圖2中的“A”表示草原生態(tài)系統(tǒng)組成中的________，它通過________不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中。圖2可表示生態(tài)系統(tǒng)的____________功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用性引誘劑誘殺農業(yè)害蟲是利用了昆蟲的（ ）
A.取食行為
B.學習行為
C.遷徙行為
D.個體之間的通訊

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