“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是( 。
A.降低溫度
B.使葉片中的淀粉耗盡
C.增加葉片溫度
D.減弱植物體內(nèi)物質的運輸
為保證天竺葵葉片內(nèi)的淀粉是新制造的,必須把貯存的淀粉運走或耗盡.把天竺葵放到黑暗處,天竺葵不能進行光合作用,呼吸作用仍在進行,淀粉等有機物不斷地被分解,直至耗盡.A、C、D不符合題意,B符合題意.
故選B.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?洛江區(qū)質檢)在驗證“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中.能快速、安全脫去葉片中葉綠索的正確裝置是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?常德)在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,把摘取的葉片放在酒精中隔水加熱的目的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,要用黑紙片對葉片進行部分遮光處理,實驗后向葉片滴加碘液,變藍的部位是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后,選其中一個葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上 下兩面遮蓋起來,然后置于陽光下照 射一段時間,將摘下葉片,經(jīng)過酒精脫色、漂洗,最后在葉片上滴加碘液,請分析回答:
(1)天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是:
把葉片中原有的淀粉全部運走耗盡
把葉片中原有的淀粉全部運走耗盡

(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到
對照
對照
 的作用.
(3)把經(jīng)光照后的葉片放人酒精中隔水加熱是為了脫去
葉片中的葉綠素
葉片中的葉綠素

(4)在脫色的葉片上滴加碘液后,葉片中光照的部分
變藍色
變藍色
,葉片中被遮光的部分
不變藍色
不變藍色

(5)這一實驗的結論是
淀粉是光合作用的產(chǎn)物;光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件
淀粉是光合作用的產(chǎn)物;光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組對金溪蜜梨進行了一次探究,下面是該小組同學與討論會上所做的歸納和總結.根據(jù)所學知識,回答下列問題.
(1)蜜梨的幼葉淡綠,慢慢長大后顏色會變成深綠.這種葉色加深的變化主要是由于葉肉細胞中的
葉綠素
葉綠素
(填物質名稱)增多造成的.
(2)樹頂?shù)拿劾娲蠖啾葮涔谙路降拿劾嫣穑@是因為樹頂?shù)娜~片可以接受更多的光照,制造更多的
有機物(淀粉)
有機物(淀粉)

(3)為了增產(chǎn),果農(nóng)經(jīng)常向梨樹施放“氣肥”.“氣肥”主要通過葉片的
氣孔
氣孔
(填結構名稱)進入植物體內(nèi).
(4)蜜梨儲存久了口感就不甜了,主要原因是
蜜梨進行呼吸作用一部分有機物分解了
蜜梨進行呼吸作用一部分有機物分解了

(5)在蜜梨開花時節(jié)果農(nóng)吧熊蜂的蜂巢也搬進了梨園,果農(nóng)這樣做的目的是
幫助蜜梨?zhèn)鞣?/div>
幫助蜜梨?zhèn)鞣?/div>.
(6)為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”,該小組進行了探究實驗,以下是部分操作步驟圖,請據(jù)圖回答相關問題.
①圖滴管滴加的液體是碘液,滴加完畢稍等片刻用清水沖洗,觀察到葉片見光部分變成藍色,說明有
淀粉
淀粉
產(chǎn)生.
②對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象,能夠說明
是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案