15．水蜜桃的果肉肥厚多汁，是人們喜愛的水果之一．據(jù)此判斷水蜜桃屬于（　�。�
A．裸子植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．被子植物

分析 種子植物根據(jù)外面有無果皮的保護分為裸子植物和被子植；
裸子植物只有根、莖、葉、種子四種器官，無花，種子裸露，不能形成果實；
被子植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官．

解答 解：根據(jù)題干敘述知道，水蜜桃的果肉肥厚多汁，說明水蜜桃的種子外有果皮包被，能形成果實，因此屬于被子植物．
故選：D．

點評 明確裸子植物和被子植物的根本區(qū)別是有無果皮包被．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．某患者的下肢肌肉癱瘓并逐漸萎縮，這是由于（　�。�
A．缺乏體育鍛煉B．控制肌肉的神經(jīng)受損
C．肌肉缺少血液供應D．肌腱功能喪失

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．為探究番茄果實的結(jié)構(gòu)層次，某興趣小組將番茄的果皮、果肉及“筋絡”分別制成臨時裝片，看到如圖三個顯微物像，請據(jù)圖分析
（1）制作番茄臨時裝片時，應用到的實驗用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和蓋玻片．
（2）用顯微鏡觀察臨時裝片時，應將玻片標本放在載物臺上正對通光孔的中心．
（3）顯微鏡下，番茄果肉的細胞壁薄，液泡大、細胞飽滿，屬于營養(yǎng)組織，如圖B．
（4）觀察到的“筋絡”能運送營養(yǎng)物質(zhì)和水分，主要屬于輸導組織．
（5）番茄果實由多種組織按一定順序結(jié)合起來，說明番茄果實所屬的結(jié)構(gòu)層次是器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為人體部分生理活動示意圖，①-⑧表示生理過程，請回答問題：
（1）完成②生理過程的主要器官是小腸．
（2）給患者輸液時，選擇靜脈注射，在靜脈中有防止血液倒流的靜脈瓣；血液中運輸氧氣的細胞是紅細胞．
（3）心臟四個腔中，左心室壁最厚，它的收縮把血液輸送到全身．
（4）人體內(nèi)各組織細胞產(chǎn)生的尿素由圖中⑥（填代號）排出體外．
（5）當驚聞“東方之星”客船在長江翻沉，我們心情沉重，心跳加快，這是由于內(nèi)分泌系統(tǒng)中腎上腺分泌的激素增多，通過⑤直接進入血液，參與對人體生命活動調(diào)節(jié)的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．徐悲鴻“馬”的奔放、齊白石“蝦”的活潑，李苦禪“鷹”的冷傲，都給人以美享受．對于馬、蝦、鷹三種動物，下列說法錯誤的是（　　）
A．馬：胎生、哺乳，提高了后代成活率
B．蝦：體表有外骨骼，可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
C．鷹：有氣囊輔助呼吸，適于飛行生活
D．三者體溫恒定，增強了對環(huán)境的適應能力

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是（　�。�
A．鼻B．肺C．腎D．胃

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為人體生命活動過程中血液循環(huán)系統(tǒng)和部分結(jié)構(gòu)關系圖，請據(jù)圖回答：
（1）血液循環(huán)的動力器官是心臟．
（2）肺循環(huán)的路徑是：
[④]右心室→[①]肺動脈→肺部毛細血管→[②]肺靜脈→[⑦]左心房．
（3）肺泡周圍毛細血管中，紅細胞只能單行通過，氣體[B]氧氣從肺泡進入血液，與血紅蛋白 結(jié)合，血液變?yōu)轷r紅色的動脈血．
（4）血管[⑤]與血管[⑥]的血液成分相比，除代謝廢物外，營養(yǎng)物質(zhì)明顯增加．
（5）腎單位中，[C]內(nèi)液體成分與血液相比，不含血細胞和大分子物質(zhì)；[D]腎小管有重吸收作用，健康人的尿液不含葡萄糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖所示是一朵桃花的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題

（1）桃花結(jié)構(gòu)中最主要的部分是[①]雌蕊．
（2）桃結(jié)出的果實從開花到結(jié)果必須經(jīng)歷傳粉、受精兩個過程．
（3）閩東水蜜桃既大又甜，為了保持這一優(yōu)良性狀，在生產(chǎn)實踐中常采用的繁育方法是嫁接．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．春去秋來，周而復始．許多植物從一顆小種子開始，到結(jié)出累累碩果，讓我們看到了植物奇妙的生命周期，試回答：（[]中填序號或字母）

（1）種子內(nèi)的[①]將發(fā)育為幼苗．
（2）幼苗生長過程中所需的水，主要是由[④]吸收的．
（3）開花后，花粉從花藥中散放出來，落在⑤的[e]上的過程稱為傳粉．
（4）果實由⑤的[g]發(fā)育而來．

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