【題目】番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個(gè)柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是（　　）
A.紅色，dd，Dd 或 DD
B.黃色，dd，Dd 或 dd
C.紅色，Dd，Dd 或 dd
D.黃色，Dd，DD 或 dd

【答案】B
【解析】解：植物的果實(shí)是由子房發(fā)育而成，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房壁的基因組成沒有發(fā)生變化，因此果皮的顏色是由母株的基因決定，與授的花粉沒有關(guān)系．所以“若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個(gè)柱頭上”，則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的果皮顏色、果皮基因型分別是黃色、dd．
“若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個(gè)柱頭上”，形成種子胚的遺傳圖解如圖：
，
從遺傳圖解看出，種子中胚的基因型是Dd或dd． 所以“若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個(gè)柱頭上”，則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是黃色，dd，Dd或dd．
故選：B
【考點(diǎn)精析】利用果實(shí)與種子的形成和基因與性狀遺傳對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知果實(shí)和種子的形成：子房—果實(shí)；受精卵—胚；珠被—種皮；胚珠—種子；子房壁—果皮；相對性狀有顯性性狀和隱性性狀，雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀；隱性性狀基因組成為:dd ；顯性性狀基因組稱為：DD或 Dd．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】Aa錯(cuò)誤aa→ Aa： aa，假定A對a為顯性得到4個(gè)子裔，則3個(gè)為顯性，1個(gè)為隱性的概率為（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答（[]內(nèi)填寫圖中標(biāo)號，在 橫線上填寫文字，以下同．示例：[②]食道）：

（1）消化系統(tǒng)包括消化道和兩部分．
（2）消化道中最膨大的部分，可初步分解食物中的蛋白質(zhì)的器官是[] ．
（3）消化和吸收的主要器官是[]．食物中的營養(yǎng)成分經(jīng)吸收后進(jìn)入系統(tǒng)．
（4）[H]是 ， 它所分泌的能促進(jìn)脂肪的消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖，下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

A.①主要存在于細(xì)胞質(zhì)中
B.①上具有遺傳效應(yīng)的片段叫基因
C.③通常分布于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中
D.正常人體的所有細(xì)胞中，③的數(shù)量全部為23對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟解剖示意圖．圖中[一]﹣﹣[四]表示心臟的四個(gè)腔，[1]﹣﹣[5]表示與心臟相連的血管．下列說法不正確的是（　�。�

A.[1]是主動脈
B.與[三]相連的血管是[2]肺動脈
C.含有動脈血的腔是[二]和[四]
D.體循環(huán)的終點(diǎn)是[一]左心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實(shí)和種子的示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.圖甲中的①是由圖丁中的②發(fā)育而來的
B.圖甲中的③是由圖丁中的③發(fā)育而來的
C.圖丙中的②是由圖乙中的③發(fā)育而來的
D.大豆油主要來自圖丁中的④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A．蜘蛛結(jié)網(wǎng) B．大雁南飛 C．飛蛾撲火 D．鸚鵡學(xué)舌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面生物的主要特征中，腔腸動物和扁形動物都有的是（ ）

A.身體呈輻射對稱B.背腹扁平C.體表有刺細(xì)胞D.有口無肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于農(nóng)家肥優(yōu)點(diǎn)的是（ ）

A.見效快 B.能改良土壤

C.肥效持久 D.來源廣、成本低

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