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9．在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，將標本放于（　　）
A．清水B．生理鹽水C．糖水D．鹽水

分析 制作口腔上皮細胞臨時裝片時的一個步驟．步驟為：擦、滴、刮、涂、蓋、染，其中“滴”是在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水．

解答 解：在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水，由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細胞液的濃度一致，故可以維持細胞的正常形態(tài)，不至于細胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮．
故選：B

點評 關于制作口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞的臨時裝片，在第二步滴的液體不同，但都是為了維持細胞的正常形態(tài)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．科學家將男性、女性體細胞內的染色體進行整理，形成了染色體圖譜．如圖是某夫婦體細胞染色體組成示意圖，請分析回答：

（1）染色體是遺傳物質的載體，從成分上看，染色體由DNA和蛋白質組成；
（2）根據如圖染色體組成可以判斷，甲為女性的染色體組成，其性染色體表示為XX．乙產生的生殖細胞中共含有23條染色體，其中性染色體的組成是X或Y；
（3）若甲、乙是一對夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們再生第二胎，生男孩的可能性為50%；
（4）若該對夫婦中，妻子雙眼皮（Bb），丈夫單眼皮（bb），他們生了一個雙眼皮的孩子，該孩子相關的基因組成是Bb或bb．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．王凱同學在探究魚鰭在游泳中的作用時，選取了甲、乙兩條相同的鯽魚，放在同一魚缸中，操作步驟之一是用紗布只困扎甲魚的胸腹鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)，請問：
（1）該實驗是探究胸腹鰭的作用．
（2）該實驗中，實驗組是甲魚．
（3）實驗結束后，萬凱同學根據實驗結果，得出了結論：魚在游泳時，該種鰭的作用是保持身體的平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．吃西瓜時，可以食用的“紅色”瓜瓤部分，實際上是（　�。�
A．一個上皮組織B．一種營養(yǎng)組織C．一個器官D．一個系統

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．酵母菌、眼蟲、變形蟲都是單細胞動物．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．組織的形成是（　　）的結果．
A．細胞分裂B．細胞分化C．細胞生長D．細胞死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．蜈蚣在分類上屬于環(huán)節(jié)動物．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是明明在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內的一部分血管的分枝情況，箭頭代表血流的方向，請你幫助明明分析：
（1）在觀察時要用濕紗布包裹小魚，只露出尾部，不要傷害小魚．
（2）將裝有小魚的培養(yǎng)皿放在顯微鏡的載物臺上，使通光孔正對尾鰭，用低倍鏡觀察．
（3）圖中A代表的血管是動脈．
（4）圖中B代表的血管是毛細血管，血液流經B后，血液的成分變化是由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．
（5）圖中C代表的血管是靜脈．
（6）我們在顯微鏡下觀察小魚尾鰭內的血液流動時發(fā)現，圖中B內的血液流動特點是血流緩慢，紅細胞成單行通過．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是眼球的結構示意圖，請據圖回答．
（1）當我們從明亮的室外剛進入昏暗的電影放映廳時幾乎什么也看不見．但漸漸地，我們就能分辨周圍的物體，這是由于眼球中的[①]瞳孔變大，進入眼睛的光線增多．
（2）正常人能看清遠處和近處的物體，主要是因為[②]的曲度可以調節(jié)．
（3）青少年如果不注意科學用眼，容易使的調節(jié)負擔過重而不能恢復原狀，致使遠處物體所形成的物像落在[③]視網膜的前方，形成近視．近視需配戴合適的凹透鏡進行矯正．人的聽覺形成的部位是．
（4）汽車司機看見紅燈停車的反射過程是紅燈→感受器→神經中樞→效應器→停車．紅燈發(fā)出的光線進入司機眼球的正確途徑應是B．
A．角膜→晶狀體→視網膜→瞳孔 B．角膜→瞳孔→晶狀體→視網膜
C．角膜→視網膜→晶狀體→瞳孔 D．瞳孔→角膜→晶狀體→視網膜．

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