【題目】小明栽培了一株黃瓜,經(jīng)過他的精心照料,在開花季節(jié)這株黃瓜開了許多花,但最終只結(jié)了幾根黃瓜,對此某生物小組展開討論,下列觀點錯誤的是

A. 結(jié)黃瓜的花與桃花結(jié)構(gòu)一樣B. 黃瓜花只能進行異花傳粉

C. 沒結(jié)黃瓜的花一般沒有雌蕊D. 結(jié)黃瓜的花一定有雌蕊

【答案】A

【解析】

根據(jù)雄蕊和雌蕊的有無,花可以分為兩性花和單性花。一朵花種既有雄蕊又有雌蕊的花叫兩性花,如:桃花、百合等。一朵花中只有雄蕊或雌蕊的花叫單性花,比如黃瓜、南瓜、絲瓜、楊花、柳花等。雄花不能結(jié)果俗稱謊花。黃瓜頂上的花已經(jīng)結(jié)果了,肯定是雌花。

黃瓜花屬于單性花,桃花屬于兩性花,A錯誤;黃瓜花是單性花,只能進行異花傳粉,B正確;雌蕊中的子房發(fā)育成果實,沒結(jié)黃瓜的花一般沒有雌蕊,C正確;雌蕊中的子房發(fā)育成果實,結(jié)黃瓜的花一定有雌蕊,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征( 。

A. 都是多細胞生物體 B. 都沒有根、莖、葉的分化

C. 全部生活在陰濕環(huán)境中 D. 依靠孢子繁殖后代

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了解“霧霾”對石家莊市民健康的影響,某研究小組先后對市區(qū)市郊、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村等地的多家醫(yī)院進行詢問,收集相關(guān)數(shù)據(jù),這樣科學研究的方法是:( )

A. 實驗法 B. 推測法 C. 調(diào)查法 D. 測量法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某班同學設計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗方案:實驗中放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,觀察統(tǒng)計明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量。

(1)該班同學探究的問題是:_____?

(2)某同學建議挑選體大,爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象,你認為可行嗎?_____

(3)如果還想探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響,則實驗的變量是_____,對該實驗做出的假設是_____。

(4)實驗結(jié)束后,你認為該怎樣處理鼠婦?_________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每當夏天,在野外田間,時常可以見不同種類的螢火蟲四處活動,雄蟲在飛行的過程會發(fā)出熒光。雌蟲對同種的雄蟲發(fā)出的熒光信號識別后,會發(fā)回閃光信號,雄蟲感應后會飛過來與雌蟲交配。請根據(jù)以上資料分析說明下列問題:

(1)以上資料中的螢火蟲發(fā)光屬于什么____________________填“先天性行為”或“學習行為”)行為

(2)雌蟲對雄性螢火蟲的閃光進行回應起到了_____________的作用。

(3)自然界中,__________ 是普遍存在的,生物與環(huán)境才能成為___________。

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【題目】下列關(guān)于化石與地層關(guān)系的敘述中,正確的是(

A. 在越早形成的地層里,成為化石的生物越高等、越復雜

B. 在越晚形成的地層里,成為化石的生物越低等、越簡單

C. 在越早形成的地層里,成為化石的生物越低等、越簡單

D. 在各層地層里,成為化石的生物都一樣

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【題目】神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞是( 。。

A. 脊髓 B. 大腦 C. D. 大腦皮層

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【題目】翱翔在高空的老鷹,不僅能夠發(fā)現(xiàn)地面上的小雞,還能突然俯沖而下將小雞抓走。小剛對此提出疑問:老鷹捕捉小雞的行為是先天性行為嗎?如果他打算通過持續(xù)觀察的方法來尋找答案,你認為他應該選擇的觀察對象是

A. 小雞 B. 幼鷹

C. 成年鷹 D. 剛孵化出的雛鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答問題。

資料一:最近閩北首創(chuàng)建設“水美城市”,通過岸上岸下共同治理,實現(xiàn)“水美、城美、生態(tài)美”。目前已在城市河道岸邊新移植了許多植物,如柳樹、桂花樹、山茶花、香樟、三角梅等,移植時有的根部帶著一個土坨,移植后有的還打著“點滴”。

資料二:“森呼吸”也能掙錢。在福建省碳排放權(quán)交易啟動儀式上,南平實現(xiàn)首筆林業(yè)

碳匯交易,金額共達288.3萬元,真正讓閩北的綠水青山變成“金山銀山”。南平是林

業(yè)大市,森林覆蓋率76.46%,森林在固碳方面發(fā)揮了巨大潛力,同時森林還能促進生

物圈中的水循環(huán)。

(1)資料一中下劃線部分指的是生物多樣性中的_______________________。

(2)資料一中為了提高植物移植的成活率,進行帶土移植是防止根尖的___________受損,進而影響對水和無機鹽的吸收作用。給植物打“點滴”時,針頭應插入莖內(nèi)的______________組織中。

(3)資料二中森林在固碳方面有著巨大潛力,主要是植物通過光合作用維持了大氣中的_______________平衡。森林能促進生物圈中的水循環(huán)主要是通過_____________。

(4)依據(jù)上述資料,作為中學生請?zhí)岢鲆豁棻Wo植物的可行性方法______________。

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