【題目】如圖為某沙漠生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)該沙漠生態(tài)系統(tǒng)的生物之間,構(gòu)成了__條食物鏈
(2)該沙漠生態(tài)系統(tǒng)中,蜥蜴與角晰存在__關(guān)系,正是由于這種關(guān)系的存在,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部形成了許多條__,它們彼此交錯又會形成__.請寫出該生態(tài)系統(tǒng)的最短的一條食物鏈.__.
(3)假設(shè)綠色植物上有農(nóng)藥,則在仙人掌→螞蟻→角蜥→響尾蛇→老鷹這條食物鏈中,有毒物質(zhì)最多的生物是__,對此合理的解釋是__.
(4)若某種原因?qū)е孪扇苏茢?shù)量增加,短期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物是數(shù)量會隨之增加,而隨著上述變化,仙人掌的數(shù)量也會隨之減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__能力.
(5)在一定的時間內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值__(填“大于““等于“或“小于“)全部消費者獲得的能量值.
(6)完整的沙漠生態(tài)系統(tǒng)除了包括圖中所示的組成成分外,還應(yīng)包括__.
【答案】7競爭食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)仙人掌→螞蟻→蜥蜴→老鷹老鷹有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解,無法排出,隨著食物鏈逐級積累自動調(diào)節(jié)大于非生物成分和分解者
【解析】
試題一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成;食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。
(1)圖中食物鏈有:仙人掌→螞蟻→蜥蜴→老鷹、仙人掌→螞蟻→蜥蜴→山狗→老鷹、仙人掌→螞蟻→蜥蜴→響尾蛇→山狗→老鷹、仙人掌→螞蟻→蜥蜴→響尾蛇→老鷹、仙人掌→螞蟻→角蜥→山狗→老鷹、仙人掌→螞蟻→角蜥→響尾蛇→山狗→老鷹、仙人掌→螞蟻→角蜥→響尾蛇→老鷹,因此該沙漠生態(tài)系統(tǒng)的生物之間構(gòu)成了7條食物鏈。
(2)該沙漠生態(tài)系統(tǒng)中,蜥蜴與角晰都吃螞蟻,因此存在競爭關(guān)系。生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部形成了許多條食物鏈,它們彼此交錯又會形成食物網(wǎng)。該生態(tài)系統(tǒng)的最短的一條食物鏈?zhǔn)牵合扇苏?/span>→螞蟻→蜥蜴→老鷹。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,一些有害的物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫做生物富集。食物鏈越長,營養(yǎng)級越高,有毒物質(zhì)在這種生物的體內(nèi)積累的就越多,在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹所處的營養(yǎng)級別最高,因此其體內(nèi)有毒物質(zhì)最高。
(4)“若某種原因?qū)е孪扇苏茢?shù)量增加,短期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物是數(shù)量會隨之增加,而隨著上述變化,仙人掌的數(shù)量也會隨之減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣”,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。
(5)能量在流動過程中一部分通過呼吸作用散失,還有一部分流向分解者,因此在一定的時間內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值大于全部消費者獲得的能量值。
(6)生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成組成,其中仙人掌是植物,能進行光合作用,屬于生產(chǎn)者;螞蟻、蜥蜴、響尾蛇、山狗、老鷹和角蜥都直接或間接以植物為食,屬于消費者,根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者、分解者。若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是非生物成分和分解者。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動物的生殖方式是胎生,對動物的意義是( )
A.降低出生個體的數(shù)目 B.使后代個體的體質(zhì)增強
C.提高后代的成活率 D.增加后代個體的數(shù)目
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是部分食肉目動物分類等級示意圖,據(jù)圖分析( )
A. 虎與豹的親緣關(guān)系比虎與狼的親緣關(guān)系遠
B. 貓和虎所處的分類等級是“種”
C. 圖中表示的雖大的分類單位是“屬”
D. 食肉目包含的動物種類比貓科少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察鯽魚形態(tài)圖,思考分析,嘗試完成下列問題:
(1)鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:①體型呈__型,有利于在游泳時減少阻力;②體表被覆__,在水中起保護作用;③身體兩側(cè)有()__,能感知水流;④運動器官是__,同時還起到平衡身體等作用.
(2)若在鯽魚口的前部滴紅墨水,你會看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象,這說明鯽魚的呼吸路徑是從__(填寫呼吸器官名稱)流向__(填寫呼吸器官名稱).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)自制了一個如下圖所示的相對封閉的生態(tài)瓶。下列對生態(tài)瓶的分 析不正確的是( )
A. 該生態(tài)瓶就是一個微型生態(tài)系統(tǒng)
B. 影響該生態(tài)瓶里小魚生活的非生物因素有陽光、水、空氣、溫度等
C. 該生態(tài)瓶里能量的最終來源是光能
D. 該生態(tài)瓶里可以建立一條食物鏈:水草→小魚→細胞
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