【題目】動物園的海豚做頂球表演的行為屬于 （ ）

A. 先天性行為 B. 后天學(xué)習(xí)行為 C. 經(jīng)驗(yàn)行為 D. 適應(yīng)行為

【答案】B

【解析】剛出生的海豚并不會表演各種精彩的節(jié)目，成長的過程中，在各種道具的刺激下逐漸學(xué)會了表演節(jié)目，這種行為是通過學(xué)習(xí)逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的共同特征的是( )

A. 生物都能運(yùn)動 B. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C. 生物都能繁殖后代 D. 生物都能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物系統(tǒng)中與動物行為的調(diào)節(jié)最密切的是（ ）

①循環(huán)系統(tǒng) ②呼吸系統(tǒng) ③神經(jīng)系統(tǒng) ④內(nèi)分泌系統(tǒng) ⑤消化系統(tǒng) ⑥泌尿系統(tǒng)

A. ②③ B. ③④ C. ⑤⑥ D. ①②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下區(qū)分細(xì)菌和真菌是依據(jù)哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)的有無 （ ）

A. 細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 成形細(xì)胞核 C. 葉綠體 D. 線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人人生來就有，不針對某一特定的病原體，而對多種病原體都有防御作用，這種免疫是（）

A. 計(jì)劃免疫 B. 后天性免疫 C. 特異性免疫 D. 非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂與分化的過程，下列敘述不正確的是

A.①表示細(xì)胞分裂，②表示細(xì)胞分化

B.人體由小長大與細(xì)胞的生長、分裂和分化有關(guān)

C.細(xì)胞分化形成不同的組織

D.①使細(xì)胞數(shù)目增加，②可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性的最有效措施是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為“現(xiàn)代動物行為學(xué)之父”的科學(xué)家是

A. 弗里斯 B. 廷伯根 C. 勞倫斯 D. 法布爾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液循環(huán)途徑示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題

（1）請寫出肺循環(huán)的過程：血液由[_____]_____→[_____]_____→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→[_____]_____→[_____]_____（注：[]內(nèi)填序號，橫線上填名稱）．

（2）靜脈血變?yōu)閯用}血的場所是[_____]_____的毛細(xì)血管．

（3）與右心房相連的血管是[_____]_____和[_____]_____，它們都流_____血．

（4）體循環(huán)終止部位是[_____]_____，此時(shí)血液變成了_____血．

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同步練習(xí)冊答案