【題目】米勒的實(shí)驗(yàn)說明，在一定的條件下，原始地球上的原始大氣中____________是能夠轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________________的。這是生命起源的第一步。

【答案】各種成分有機(jī)小分子物質(zhì)

【解析】

在地球形成的最初是沒有生命的，在地球上生命發(fā)生之前，經(jīng)歷了由無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的化學(xué)進(jìn)化過程，米勒用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了這一步，據(jù)此解答。

生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。化學(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌?/span>。米勒的實(shí)驗(yàn)向人們證實(shí)，在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中，生命起源的第一步，即從無機(jī)物形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。米勒的模擬實(shí)驗(yàn)開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藏羚羊是我國特有的物種，它的羊絨比金子還貴重，是國家一級保護(hù)動(dòng)物。近年來，藏羚羊已瀕臨滅絕，然而偷獵者的槍聲仍然不時(shí)作響。

(1)這段話反映了生物多樣性喪失的一個(gè)重要原因是什么？______________。

(2)為了保護(hù)藏羚羊，有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵，這種做法可不可��？為什么？_____

(3)有人建議把藏羚羊引到動(dòng)物園圈養(yǎng)起來，這樣做將會(huì)導(dǎo)致的結(jié)果是_______________________。

(4)請你提出兩點(diǎn)關(guān)于保護(hù)藏羚羊的建議：______________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年，遂寧市榮膺“全國文明城市”稱號，這是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任。作為遂寧市民，應(yīng)積極行動(dòng)，深化文明城市內(nèi)涵。以下行為，不符合文明行為要求的是

A. 廢舊電池隨意丟棄 B. 垃圾分類，維護(hù)衛(wèi)生

C. 愛護(hù)花草，保護(hù)植被 D. 降低噪音，凈化環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人與動(dòng)物生殖和發(fā)育的描述中正確的是　(　　)

A. 家蠶發(fā)育過程與蝗蟲相似,都經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段

B. 蝌蚪與成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性區(qū)別很大,這種發(fā)育屬于完全變態(tài)

C. 人的受精卵進(jìn)入子宮后才開始進(jìn)行細(xì)胞分裂

D. 不是所有的鳥卵都能孵化出雛鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究題 下表是唾液對淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答：

試管號碼

①

②

③

④

加入物質(zhì)振蕩搖勻

漿糊 清水

漿糊 唾液

漿糊 唾液

漿糊 唾液

恒溫的溫度

37℃

37℃

100℃

0℃

時(shí)間

10分鐘

10分鐘

10分鐘

10分鐘

冷卻后加入碘液后的現(xiàn)象

（1）填出可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①號______________ ②號_____________ ③號____________ ④號___________

（2）在這組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，試管②的作用是：________________。

（3）請你分析原因：試管②內(nèi)加的是_________________，含__________________________，在適宜的溫度下淀粉在____________________的作用下_________________________。

（4）請你寫出其中一組對照實(shí)驗(yàn)：________________和___________。

（5）通過此實(shí)驗(yàn)得出：_________中的______________對淀粉有消化作用，另外_____也影響淀粉的消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在流感高發(fā)時(shí)期，應(yīng)經(jīng)常打開門窗進(jìn)行通風(fēng)，這屬于傳染病預(yù)防措施中的（　�。�

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感人群 D. 清除病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由于缺乏科學(xué)認(rèn)識，許多人“談艾色變”，對艾滋病患者避之不及。事實(shí)上，與艾滋病患者正常的交往接觸并不會(huì)導(dǎo)致傳染艾滋病。以下哪種行為可能會(huì)導(dǎo)致艾滋病傳染（　　）

A. 與患者共同進(jìn)餐 B. 與患者握手

C. 與患者共用注射器 D. 與患者交談

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是 （）

A. 正上初一的小明最近感覺到自己的聲音明顯變“粗”了，是進(jìn)入青春期后正常的變聲

B. 形成受精卵的器官是輸卵管，胚胎發(fā)育的場所是子宮

C. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤

D. 懷孕就是一�！胺N子”植入子宮內(nèi)膜上，這里的“種子”就是受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某組進(jìn)行“唾液的消化作用”實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄了如下表格。下列分析不正確的是（ ）

試管

加入材料

水溫

恒溫時(shí)間

加碘液后的現(xiàn)象

1

饅頭碎屑+唾液

37℃

10分鐘

不變藍(lán)

2

饅頭碎屑+胃液

37℃

10分鐘

變藍(lán)

3

饅頭碎屑+唾液

90℃

10分鐘

c

4

饅頭+唾液

37℃

10分鐘

d

A. 對比1和3，得出唾液對淀粉的消化需要適宜的溫度

B. 如果d的現(xiàn)象是部分變藍(lán)，說明牙齒咀嚼有利于淀粉的消化

C. 對比2和4，有兩個(gè)變量，不能得出科學(xué)結(jié)論

D. 對比1和2，得出胃液對淀粉有消化作用

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