【題目】動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)。

【答案】對(duì)

【解析】試題分析：動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境，同樣環(huán)境越復(fù)雜，要學(xué)習(xí)的行為越多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)應(yīng)掌握的基本技能之一。制作裝片是顯微鏡觀察的重要手段。如圖是“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟。請(qǐng)分析回答：

（1）將圖中①⑤實(shí)驗(yàn)步驟按正確的操作順序進(jìn)行排序:__________________。

（2）圖中步驟①滴加的液體是_________ 。

（3）④所示步驟的正確操作是:用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的液 滴，然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)_________而影響觀察。

（4）使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，應(yīng)使_________物鏡和_________光圈正對(duì)通光孔。

（5）習(xí)慣用右手寫(xiě)字的人在使用顯微鏡時(shí)，眼睛對(duì)目鏡的正確觀察方式是（____）

A. B.

C. D.

（6）下圖，用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要將圖中的視野甲調(diào)整到視野乙的狀態(tài)，需要將玻片標(biāo)本向____________方移動(dòng)。

（7）人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上少了____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某家族單雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀。由圖中信息可以判斷，雙眼皮為_____性狀，單眼皮為_____性狀。請(qǐng)根據(jù)圖中信息推測(cè)小雅母親的基因組成為_____，外公的基因組成為_____。

（2）小雅眼皮性狀與父母不同，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_____�！岸ⅰ闭咭呀�(jīng)放開(kāi)，小雅父母準(zhǔn)備生二胎，第二胎生雙眼皮男孩的可能性是_____。

（3）小雅進(jìn)入青春期以后，變得越來(lái)越漂亮，但她對(duì)自己的單眼皮不滿(mǎn)意，通過(guò)手術(shù)變成了雙眼皮。成年以后，如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚，能生育出雙眼皮的孩子的可能性是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】概念圖能直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)，有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。下面是植物細(xì)胞相關(guān)知識(shí)的概念圖，其中甲、乙表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能，①表示過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. ①表示細(xì)胞分化 B. 甲表示葉綠體

C. 乙表示細(xì)胞核 D. a表示保護(hù)支持

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂可以使（ ）

A、細(xì)胞體積增大

B、細(xì)胞數(shù)目増多

C、細(xì)胞結(jié)構(gòu)變復(fù)雜

D、細(xì)胞的功能不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組開(kāi)展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實(shí)驗(yàn)：選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個(gè)迷宮（如圖），在相同環(huán)境條件下，測(cè)得如下數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析作答：

（1）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為該興趣小組提出的問(wèn)題可能是：______________________？

（2）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過(guò)訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為，屬于______行為。

（3）該小組的同學(xué)將小白鼠A、C的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成曲線(xiàn)圖（如圖），請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充繪制小白鼠B實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的曲線(xiàn)。

____________________

（4）根據(jù)如圖曲線(xiàn)，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時(shí)間有共同規(guī)律，即________________________，可見(jiàn)此類(lèi)行為可以通過(guò)訓(xùn)練得到強(qiáng)化。

（5）小白鼠的生殖發(fā)育方式是（_____）。

A.體內(nèi)受精、體外發(fā)育 B.體外受精、體外發(fā)育

C.體內(nèi)受精、體內(nèi)發(fā)育 D.體外受精、體內(nèi)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列行為屬于先天性行為的是（ ）
A.狗拉雪撬
B.蠶吐絲
C.馬拉車(chē)
D.猴子剝花生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的影響因素設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（提示：氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用）

（1）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更科學(xué)，興趣小組的同學(xué)先對(duì)裝置甲中的所有葉片進(jìn)行了暗處理，然后放在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)，此時(shí)若將葉片摘下酒精隔水加熱，碘液染色，你認(rèn)為_______________（填字母）瓶中的葉片會(huì)全部變藍(lán)。

（2）裝置甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究___________________等三種因素對(duì)光合作用的影響，若要探究CO2對(duì)光合作用的影響，則需選擇___________（填字母）進(jìn)行對(duì)照。

（3）D瓶上方玻璃管中的紅墨水會(huì)向左還是右移動(dòng)？并說(shuō)明原因：___________________

（4）某同學(xué)想探究植物的葉片是蒸騰作用的器官，那么選用的實(shí)驗(yàn)裝置是乙圖中的_________

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛾碟類(lèi)昆蟲(chóng)的雌蟲(chóng)體表的腺體能分泌吸引雄蟲(chóng)的

A. 性?xún)?nèi)激素 B. 性外激素 C. 生長(zhǎng)激素 D. 蛻皮激素

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