【題目】下圖是人體血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答問題(用圖中所給字母或數(shù)字):

(1)人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán),體循環(huán)的起點(diǎn)是______,肺循環(huán)的終點(diǎn)是______。

(2)在心臟的四腔中,與主動脈相連的是[ ]_______,四腔中壁最厚的是_______。

(3)請寫出肺循環(huán)的過程:__________________________________

(4)經(jīng)過C處的氣體交換后,血液成分發(fā)生變化致使a內(nèi)流_________

【答案】 四 左心室 四(或左心室) 三→ b→ c →a →一 動脈

【解析】由圖可知:一是左心房,二是右心房,三是右心室,四是左心室。

(1)體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán)。肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)。故體循環(huán)的起點(diǎn)是左心室,肺循環(huán)的終點(diǎn)是左心房。

(2)心室壁比心房壁厚,心室收縮能把血液輸送到全身的毛細(xì)血管,心房只需要把血液送與心室心室輸送的血液距離比心房輸送的血液距離長;左心室壁比右心室壁厚,左心室收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管,而右心室的收縮把血液輸送到肺,左心室輸送的血液的距離比右心室長。因此心臟的四腔中壁最厚的是四左心室,與主動脈相連

(3)肺循環(huán)的過程(用文字和箭頭表述):右心室→肺動脈→肺部(肺部毛細(xì)血管)→肺靜脈→左心房。

(4)血液流經(jīng)肺泡時,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,因此“在完成肺泡與血液處的氣體交換后”,血液的變化是由含氧氣少、顏色暗紅的靜脈血變?yōu)楹鯕舛、顏色鮮紅的動脈血。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】單克隆抗體在腫瘤治療方面有廣泛的應(yīng)用.單克隆抗體制備過程如圖所示.
(1)腫瘤(選填“屬于”或“不屬于”)傳染。
(2)單克隆抗體的制備是一個(選填“有性”或“無性”)生殖的過程,利用該抗體進(jìn)行治療屬于(選填“特異性”或“非特異性”)免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】材料一:1880年,達(dá)爾文在研究光照對植物胚芽生長影響時,進(jìn)行了向光性實(shí)驗,并認(rèn)為在單側(cè)光照射下,胚芽的尖端可能會產(chǎn)生某種物質(zhì),對胚芽生長會產(chǎn)生影響.

材料二:1928年,溫特完成了圖甲實(shí)驗.證實(shí)了尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種物質(zhì),能控制胚芽生長.
材料三:1934年,郭葛等人從一些植物中分離出了生長素.
(1)材料一中劃線句既是達(dá)爾文的實(shí)驗結(jié)論,也可以作為材料二的溫特實(shí)驗探究中的環(huán)節(jié).
(2)圖甲的實(shí)驗中,B組的作用是
(3)為證明“胚芽彎曲是尖端下部生長不均勻引起的”猜想,小敏設(shè)計了如圖乙實(shí)驗,在胚芽尖端下部標(biāo)上等距橫線,用單側(cè)光照射.當(dāng)橫線左側(cè)間隔(選填“大于”、“等于”或“小于”)橫線右側(cè)間隔,說明猜想成立.
(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn):在低濃度范圍.隨著生長素濃度增大,促進(jìn)作用增強(qiáng);在高濃度范圍,隨濃度增大,促進(jìn)作用減弱;超過一定濃度,表現(xiàn)為抑制作用.把切去尖端的胚芽靜置一段時間,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊,分別放置在不同的切去尖端的胚芽切面左側(cè),如圖丙、圖丁中,曲線能正確表示胚芽彎曲程度與生長素濃度關(guān)系的是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛,該藥物通過心臟的途徑是

A. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B. Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ

C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D. Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中,能反映生物因素對生物影響的是

A溫度影響金魚的呼吸

B沙漠中,靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲

C七星瓢蟲捕食蚜蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)免疫的說法,不正確的是

A疫苗是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品

B免疫對人體是有益的,人體的免疫能力越強(qiáng)越好

C非特異性免疫可以針對多種病原體起作用

D免疫具有防御、清除和監(jiān)視的功能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)植物的根處于吸水狀態(tài)時,外界溶液濃度和根毛細(xì)胞濃度的關(guān)系是

A B甲=乙 C D無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在城市、校園等的綠化中,移植大樹時常采用一系列的保障措施,剪去大部分樹葉,樹干捆上稻草繩和防曬網(wǎng);種植時用幾根打孔的大塑料管通往根部,在樹根培上厚土層,并用三腳架固定;必要時可像醫(yī)生給病人輸液治病一樣,給樹木輸送各種營養(yǎng)液、殺蟲劑、生長素等.請回答下列問題:

(1)剪去大部分枝葉,樹干捆上稻草繩和防曬網(wǎng),從而大大減弱了樹木的 , 減少了水分散失,提高樹木成活率.
(2)移栽時用幾根打孔的大塑料管通往根部,讓根部更加通風(fēng)透氣,有利于根進(jìn)行呼吸作用,給樹木輸送各種營養(yǎng)液和生長素,促使根細(xì)胞的 , 盡快長處新根.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是

A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案