【題目】有些現(xiàn)存的動物仍與它們在一百萬年以前生存的形式幾乎相同，這一現(xiàn)象最好用什么來解釋？（ ）

A. 這些動物一直發(fā)生著變異B. 這些動物的生活環(huán)境變化不大

C. 這些動物用有性生殖來繁殖D. 這些動物又演化成簡單的生物

【答案】B

【解析】

此題考查生物進(jìn)化的原因。

生物進(jìn)化的內(nèi)因是生物的遺傳和變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，生物進(jìn)化的外因是環(huán)境變化是生物進(jìn)化的外在動力。自然選擇是在生存競爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程。選擇者是不同的自然環(huán)境。選擇結(jié)果是生物適應(yīng)環(huán)境，不斷進(jìn)化。

故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于抗體的敘述中，錯誤的一項是（　　）

A. 抗體是淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種特殊蛋白質(zhì)

B. 麻疹患者康復(fù)后體內(nèi)存在麻疹病毒的抗體

C. 一種抗體可以針對多種抗原發(fā)揮特異免疫作用

D. 抗體是在抗原的刺激下產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的幼蟲叫：（ ）

A. 孑孓B. 蛆C. 跳蝻D. 蛹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物的哪一基本特征？

A. 需要營養(yǎng) B. 能對外界刺激作出反應(yīng)

C. 能進(jìn)行呼吸 D. 能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】壁虎遇到敵害，會通過“分身術(shù)”一一斷尾來逃避，這反映了（　�。�

A. 生物具有應(yīng)激性 B. 生物能夠生長和繁殖

C. 生物能夠遺傳和變異 D. 生物能夠隨機(jī)應(yīng)變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要想使一株月季上開出不同顏色的花，可以采用的技術(shù)是（　�。�

A. 種子繁殖B. 枝條扦插C. 植株分根D. 枝條嫁接

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體都有一定的______，除了______外，生物都是由______構(gòu)成的。______是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嫁接成功的關(guān)鍵是（　�。�

A. 接穗和砧木的形成層要緊密地結(jié)合B. 砧木的樹皮上要割出“T”字形切口

C. 接穗橫切口要用繩扎好D. 接穗和砧木枝條粗細(xì)要一致

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列例子中，最能說明生物適應(yīng)環(huán)境的是

A. 綠色的蜥蜴生活在灰色的巖石上

B. 皮毛厚實的動物生活在沙漠中

C. 一種沙漠植物有發(fā)達(dá)的根

D. 葉片薄而脆的植物生長在氣候寒冷的環(huán)境

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