人體血液只能按照一個方向流動,不能倒流.下列心臟內(nèi)的血液流動方向正確的是( )
A.左心室→左心房→主動脈 B.右心室→右心房→肺動脈
C.右心房→右心室→肺動脈 D.右心房→左心室→主動脈
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制六年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面有關(guān)植物分生組織的敘述,錯誤的是( )
A.分生組織的細(xì)胞具有旺盛的分裂能力
B.莖尖、根尖等生長旺盛的部位有分生組織
C.分生組織的細(xì)胞大,細(xì)胞壁厚,細(xì)胞核小,細(xì)胞質(zhì)濃
D.分生組織的細(xì)胞經(jīng)過分化,形成其他不同組織
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為尿液形成示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)腎單位是由圖中 (填寫圖中代碼)組成.
(2)②內(nèi)的液體是 ,與血液相比缺少的物質(zhì)是 .原因是經(jīng)過了 作用;⑤內(nèi)的液體是 ,與②內(nèi)的液體相比不含 ,原因是在此過程中發(fā)生了 作用.
(3)③內(nèi)流動的血液為 (填“動脈血”或“靜脈血”).圖中靜脈內(nèi)血液最終通過下腔靜脈流回心臟的 部位.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是給某同學(xué)測得的在不同狀態(tài)下幾組胸圍長度數(shù)值(厘米),請你分析他的胸圍差是:( )
狀態(tài) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
平靜時 | 80 | 80 | 79 |
盡力深吸氣終了時 | 91 | 92 | 91 |
盡力深呼氣終了時 | 78 | 78 | 79 |
A.13厘米 B.14厘米 C.12厘米 D.13厘米
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在科學(xué)研究和社會調(diào)查中,常采用五點取樣法,正確的五點取樣法是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
維生素和無機(jī)鹽在人體中需要量雖然很少,卻起著“人體運(yùn)作的潤滑劑”和“健康的基石”的作用.下面所列物質(zhì)與缺乏癥,不相符的是:( )
① | ② | ③ | ④ | |
物質(zhì) | 維生素A | 維生素B | 鈣 | 鐵 |
缺乏癥 | 夜盲癥 | 壞血病 | 佝僂癥 | 缺鐵性貧血 |
A.① B.② C.③ D.④
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制六年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一般的探究觀察,可以概括為:( )
A.作出假設(shè)→提出問題→制定計劃→得出結(jié)論→實施計劃→表達(dá)交流
B.提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流
C.提出問題→表達(dá)交流→作出假設(shè)→得出結(jié)論→實施計劃→制定計劃
D.制定計劃→實施計劃→提出問題→作出假設(shè)→表達(dá)交流→得出結(jié)論
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蟬和蜜蜂都是常見的昆蟲,二者相比,蟬不具有的特征是( )
A.身體和四肢都分節(jié) B.身體分頭、胸、腹三部分
C.發(fā)育中有蛻皮現(xiàn)象 D.發(fā)育方式為完全變態(tài)
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