設(shè)計探究實驗:題目:環(huán)境濕度對鼠婦生活的影響。(16分)

提出問題:_________________________________________?

作出假設(shè):                                          。

制定并實施計劃:

(1)本實驗控制的變量是       

(2)在設(shè)計實驗時,應(yīng)給鼠婦提供                兩種不同的環(huán)境條件,并觀察鼠婦對這兩種環(huán)境條件作出的選擇。這種實驗稱為        實驗。

(3)若有10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計一次在潮濕處干燥處的鼠婦數(shù)目,該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次,結(jié)果如下表.

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

干燥

0只

1只

2只

0只

2只

潮濕

10只

9只

8只

10只

8只

(4)得出結(jié)論:________________________________。

(5)實驗結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?____________                   。

提出問題:環(huán)境濕度對鼠婦生活有影響嗎?

做出假設(shè):環(huán)境濕度對鼠婦生活有(沒有)影響。

(1)       環(huán)境濕度

(2)       潮濕處  干燥處   對照

(4)環(huán)境濕度對鼠婦生活有影響

(5)放回適合它們生存的自然環(huán)境

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

設(shè)計探究實驗:題目:環(huán)境濕度對鼠婦生活的影響.
提出問題:
環(huán)境濕度會影響鼠婦生活嗎
環(huán)境濕度會影響鼠婦生活嗎

作出假設(shè):
鼠婦的生活受環(huán)境濕度的影響
鼠婦的生活受環(huán)境濕度的影響

制定并實施計劃:
(1)本實驗控制的變量是
濕度
濕度

(2)在設(shè)計實驗時,應(yīng)給鼠婦提供
干燥
干燥
潮濕
潮濕
兩種不同的環(huán)境條件,并觀察鼠婦對這兩種環(huán)境條件作出的選擇.這種實驗稱為
對照
對照
實驗.
(3)若有10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計一次在潮濕處和干燥處的鼠婦數(shù)目,該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次,結(jié)果如下表.

    環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
    干燥 0只 1只 2只 0只 2只
    潮濕 10只 9只 8只 10只 8只為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?
    計算平均值
    計算平均值

    (4)得出結(jié)論:
    鼠婦喜歡在潮濕環(huán)境中生活
    鼠婦喜歡在潮濕環(huán)境中生活

    (5)實驗結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?
    放歸大自然
    放歸大自然

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    設(shè)計探究實驗:題目:環(huán)境濕度對鼠婦生活的影響.
    提出問題:
    環(huán)境濕度會影響鼠婦生活嗎
    環(huán)境濕度會影響鼠婦生活嗎
    ?
    作出假設(shè):
    鼠婦的生活受環(huán)境濕度的影響
    鼠婦的生活受環(huán)境濕度的影響

    制定并實施計劃:
    (1)本實驗控制的變量是
    濕度
    濕度

    (2)在設(shè)計實驗時,應(yīng)給鼠婦提供
    干燥
    干燥
    潮濕
    潮濕
    兩種不同的環(huán)境條件,并觀察鼠婦對這兩種環(huán)境條件作出的選擇.這種實驗稱為
    對照
    對照
    實驗.
    (3)若有10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計一次在
    干燥
    干燥
    處和
    潮濕
    潮濕
    處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次.并計算統(tǒng)計數(shù)目的總數(shù)和平均數(shù).
    得出結(jié)論:你預(yù)期的結(jié)論是
    鼠婦的生活受環(huán)境濕度的影響
    鼠婦的生活受環(huán)境濕度的影響

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    設(shè)計探究實驗:
    題目:光對鼠婦生活的影響
    (1)提出問題:
     
    ?
    (2)作出假設(shè):
     

    (3)實驗中,鼠婦的數(shù)量不宜過少,而且最后要統(tǒng)計,取全部的平均值,這樣做的原因是
     

    (4)探究過程中,實驗變量應(yīng)該始終保持有
     
    個.
    (5)如果要探究“水分是否影響鼠婦的生活”,則應(yīng)該設(shè)計出
     
     
    的對照實驗,這時的實驗變量則是
     

    (6)實驗完成后,你們小組是如何處理鼠婦的?
    答:
     

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    科目:初中生物 來源:2012-2013年安徽桐城黃崗初中初一上階段測試(一)生物試卷(帶解析) 題型:探究題

    設(shè)計探究實驗:題目:環(huán)境濕度對鼠婦生活的影響。(16分)
    提出問題:_________________________________________?
    作出假設(shè):                                         。
    制定并實施計劃:
    (1)本實驗控制的變量是       
    (2)在設(shè)計實驗時,應(yīng)給鼠婦提供              兩種不同的環(huán)境條件,并觀察鼠婦對這兩種環(huán)境條件作出的選擇。這種實驗稱為       實驗。
    (3)若有10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計一次在潮濕處和干燥處的鼠婦數(shù)目,該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次,結(jié)果如下表.

    環(huán)境
    第一次
    第二次
    第三次
    第四次
    第五次
    干燥
    0只
    1只
    2只
    0只
    2只
    潮濕
    10只
    9只
    8只
    10只
    8只
    (4)得出結(jié)論:________________________________。
    (5)實驗結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?____________                  。

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    科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣西平南縣七年級秋季期段考生物試卷(解析版) 題型:探究題

    設(shè)計探究實驗:

    題目:環(huán)境濕度對鼠婦生活的影響。

    提出問題:                                              

    作出假設(shè):                                               。

    制定并實施計劃:

    (1)本實驗控制的變量是       

    (2)在設(shè)計實驗時,應(yīng)給鼠婦提供                兩種不同的環(huán)境條件,并觀察鼠婦對這兩種環(huán)境條件作出的選擇。這種實驗稱為        實驗。

    (3)若有10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計一次在       處和       處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。并計算統(tǒng)計數(shù)目的總數(shù)和平均數(shù)。

    得出結(jié)論:你預(yù)期的結(jié)論是                                          。

     

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