【題目】草履蟲屬于常見的________細胞生物,草履蟲依靠________在水中旋轉前進.草履蟲具有消化食物和吸收營養(yǎng)的結構是________;草履蟲進食的部位是________ , 未消化的食物殘渣排出的部位是________.
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【題目】根據(jù)“小羊多莉的身世”圖解,回答下面的問題:
(1)丙羊是 , 它在實驗中的作用是。
(2)乙羊在實驗中提供了 , 它的作用是
(3)甲羊在試驗中提供了 , 它的作用是 。
(4)小羊多莉更像 , 因為。
(5)這個多莉的出世與其他羊的差異是。
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【題目】某生物實驗小組在探究鼠婦喜歡什么樣的環(huán)境時,設置了如圖所示的實驗裝置,并記錄了如下表格中的實驗結果,請據(jù)此完成以下問題
(1)該小組的設置的實驗變量是 , 一般實驗中的變量只能有個。
(2)實驗開始時,小組成員應該把鼠婦放在實驗裝置的處。
(3)實驗過程中,小組成員中應避免哪些因素對實驗的影響,請寫出兩個:。
(4)實驗過程中,做五次實驗的目的是。
(5)通過實驗記錄結果,小組成員得出的結論是。
(6)如果你的假設與結論不同,此時你應該。
(7)實驗完畢后,我們應該如何處理鼠婦?。
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【題目】蘿卜長在土壤以上的部分是綠色的,而在土壤以下的部分是白色的,形成這種現(xiàn)象的原因是
A.葉綠體只有在光下才能形成 B.葉綠素的形成需要水分
C.葉綠素只有在光下才能形成 D.葉綠素的形成需要空氣且水分充足
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【題目】在聽覺的形成過程中,感受聲波刺激產生神經沖動和形成聽覺的部位分別是
A.耳蝸、大腦皮層 B.聽覺神經、耳蝸
C.鼓膜、聽覺神經 D.聽小骨、大腦皮層
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【題目】如圖為細菌結構的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)與甲型H1N1流感病毒相比,細菌具有__結構;與青霉菌相比,細菌的細胞中沒有__,細菌的遺傳物質存在于[]__.
(2)細菌細胞壁外的結構叫__,還生有[]__適于水中游動,細菌沒有__,所以只能利用現(xiàn)成的有機物生活,屬于生態(tài)系統(tǒng)中分解者.
(3)當[C]細胞壁增厚時,細菌能夠形成休眠體──__,以抵抗不良環(huán)境.
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【題目】學習了“生物圈中的人”后,某同學做了如下總結,其中不正確的是( )
A.腎﹣﹣形成尿液的器官
B.肺﹣﹣氣體交換的場所
C.胃﹣﹣消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所
D.毛細血管﹣﹣血液和組織細胞間進行物質交換的場所
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【題目】探究性學習小組調查了A、B兩區(qū)稻田,統(tǒng)計了稻螟(水稻的害蟲)和青蛙(稻螟的天敵)的數(shù)量變化情況,并繪制成如下曲線圖.據(jù)圖回答有關問題:
(1)青蛙屬于兩棲動物,稻螟屬于昆蟲,青蛙和稻螟在發(fā)育過程中的相同點是__.
(2)對比圖1、圖2,并結合生活經驗造成青蛙數(shù)量減少的原因__.
(3)青蛙與鳥生殖發(fā)育的比較,青蛙的受精方式是__,而鳥類的受精方式是__.
(4)鳥的卵細胞是由卵黃膜,__以及__構成的.鳥卵中為受精卵的發(fā)育提供營養(yǎng)物質的結構是__,將來發(fā)育成胚胎的結構是__.
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